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Mostrando ítems 21-30 de 855
El desempeño docente y el rendimiento académico en formación especializada de los estudiantes de Maestría en Educación, mención Docencia Universitaria, de las escuelas de post grado de las universidades nacionales de Lima Metropolitana
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2018-03-14)
Son muchos y muy variados los factores que tienen que ver con el rendimiento académico de los estudiantes, entre ellos se encuentra el desempeño docente universitario, justamente esta investigación es para buscar la ...
La propiedad intelectual y la formación de posgrado
(Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2017)
La presente tesis dice relación a un programa de especialización superior en Propiedad Intelectual que se impartiría en esta Universidad. La justificación para que la UASB ofrezca una especialización en dicha materia es ...
Una alternativa metodológica en la investigación-docencia. Propuesta: el taller de formación del profesor, ilustrado en las necesidades existenciales y axiológicas del estudiante, para la orientación, elaboración y desarrollo de proyectos de investigación social, el currículo de trabajo social. Fundación Universitaria Monserrate, Santafé de Bogotá, D. C.
(Especialización en Docencia UniversitariaEscuela de Ciencias Humanas, 1997)
Los grupos de investigación y la dinamización de la comunidad especialistas.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2016)
Tesis de grado donde los autores comunican los fundamentos conceptuales y metodológicos de una investigación tendiente a determinar los aportes el grupo IREC a la formación avanzada de docentes en química que fomenten la ...
Profesores y alumnos universitarios, y el uso de las TIC
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019)
En los últimos años hemos centrado los estudios y análisis, en los modos y motivos por los cuales las/los profesoras/es universitarias/os incluyen las TIC (Tecnologías de la Información y la comunicación) en sus clases y ...
Desarrollo de habilidades científicas en quinto de primaria mediante experiencias de laboratorio.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2020)
Esta Tesis de Grado de Maestría de Investigación, tuvo como objetivo caracterizar las habilidades científicas presentes en los estudiantes de grado quinto de la I.E.D. Colegio Villas del Progreso de la ciudad de Bogotá, ...
Los roles del director de trabajo de grado y del estudiante de maestría que contribuyen en la terminación del proceso de trabajo de grado
(Maestría en EducaciónFacultad de EducaciónUniversidad Militar Nueva Granada, 2022-03-16)
Este trabajo tiene como objetivo conocer los roles del director de trabajo de grado y del estudiante de maestría que contribuyen en la terminación del proceso de trabajo de grado, el cual permitió identificar las características ...
Percepción de calidad de la docencia universitaria en los estudiantes, caso Universidad de La Sabana
(Universidad de La SabanaMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2015-08-22)
Hablar de calidad, en el sentido estricto de su significado, hace referencia a una percepción que tenemos los individuos con respecto a un patrón predeterminado y a un referente particular, en el cual el ejercicio de la ...
Desarrollo De La Competencia Científica Indagar A Través De Blended Learning
El presente trabajo titulado “Desarrollo de la competencia científica indagar a través de blended learning” muestra la importancia de las TIC como un recurso valioso en el desarrollo de las competencias educativas en ...
Evaluación del dominio investigativo de los profesionales en formacion doctoral
(Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior, 2012-12)
La transformación de la universidad ecuatoriana en el espacio formal capaz de asegurar y mantener la generación de conocimiento, la producción científica y la excelencia formativa con estándares altamente exigentes de ...