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Mostrando ítems 951-960 de 2731
Retórica e argumentatio: uma disputa entre Mem de Sá e Cururupeba
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-06-23)
Este trabalho é fruto de pesquisa realizada com base em método filológico, cuja função é proceder ao estudo da língua com base no texto escrito, e tem por objetivo discutir e explorar a Dissertação Sétima de História ...
As relações concessivas no português falado sob a perspectiva da gramática discursivo-funcional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-20)
O presente estudo investiga as relações de concessão, tanto oracional, como em “apesar dele ter arrumado uma namorada fixa ele acabava ficando com ela” (AC-38-NR,110), quanto nãooracional, como em “não teria tido tanta ...
O coelho da cartola: análise argumentativa da linguagem jurídica em textos ficcionais sob a ótica da teoria da relevância
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2010)
The following study has as objective to apply the cognitive and communicative principles of the Relevance Theory (RT), by Dan Sperber and Deirdre Wilson (1986,1995) to the analysis of argumentative texts belonging to the ...
Identidades literárias da violência na cidade do Rio de Janeiro: reconfiguração de forças e pluralização de vozes
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2016)
Usando as reflexões acerca da “dialética da marginalidade” (João César de Castro Rocha) em oposição à “dialética da malandragem” (Antonio Candido), este estudo faz um mapeamento de espaços sociais que passaram a progressivamente ...
A produção da autonomia no espaço escolar: pensando a escola inclusiva
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2013)
A temática da inclusão escolar encontra-se presente nos discursos e políticas educacionais nos últimos anos, dessa forma, vemos crescer as tentativas de implementação de ações inclusivas no contexto escolar fazendo com que ...
Incorporação orgânica da educação a distância nas universidades públicas
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2022-05-17)
Distance Education (DE) has been growing dramatically, being also driven by the experiences lived during the pandemic period, namely in what is conventionally called emergency remote teaching - or similar nomenclatures. ...
Estudo sobre a atividade voluntária em crianças pré-escolares à luz da teoria histórico-cultural
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2019-04-26)
The voluntary activity of children is the focus of this research and it was analyzed from the perspective of children self-motivation in Childhood Education, specifically those acts that suggest that their execution was ...
O Grupo de Intervenção Rápida (GIR): a gestão intramuros do encarceramento em massa no Estado de São Paulo
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Sociologia - PPGSCâmpus São Carlos, 2016-07-26)
Taking into account the transformations and characteristics of the prison scenario of the state of São Paulo, between the decades of 1990 and 2000, defined by specificities such as mass incarceration, the new inmates' ...
Ações educativas para promover o agir comunicativo na interface matemática e trânsito: pesquisa sobre a própria prática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-25)
Neste relatório de pesquisa, problematizamos o campo investigativo e incidimos na questão O que ocorre quando, numa sala de aula, trabalhando o tema Matemática e Trânsito, alunos e professora estão envolvidos em ações ...
A perífrase verbal IR+infinitivo e o futuro do dialeto riopretano: um esudo na interface sociolinguística/gramaticalização. -
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-07-13)
O presente trabalho tem como tema central a perífrase verbal ir+infinitivo. Sob o ponto de vista da Gramaticalização, tratamos da formação da perífrase e de sua multifuncionalidade no Português Brasileiro, mais especificamente ...