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A inclusão das crianças e adolescentes com necessidades especiais na rede regular de ensino
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2014-12-08)
The work aims to address and clarify issues regarding the inclusion of children and adolescents with special needs in the regular school system in accordance with applicable laws in Brazil. Are essential and of paramount ...
Ferramentas metodológicas no trabalho da educação ambiental no ensino médio
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeira, 2013-04-04)
This thematic work methodologies employed in the work of environmental education in high school, to do this we conducted a bibliographic survey, about the historical context of environmental education, the Brazilian ...
Alfabetização de jovens e adultos na contemporaneidade
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeira, 2013-04-09)
This paper presents an analysis of the political and methodological aspects of how to find the Youth and Adult Literacy today, based on the Literacy and literacy Municipal School Hector Furtado de Alencar de Assis Chateaubriand ...
Ensino público no Brasil: a educação no rol dos direitos fundamentais
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2018-08-10)
This monographic work reflects on some advances and challenges of Brazilian education fo- cused on research in the area of educational policies and the limits and possibilities for facing the challenges posed to education ...
As relações de gênero na escola: formação de professores e ensino e aprendizagem frente à diversidade
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2020-10-02)
This work, of bibliographic and exploratory character, aims to discuss how gender relations, as well as the formation of teachers facing this diversity that is increasingly present in school institutions. Thus, the concept ...
A visão dos alunos do terceiro ano do ensino médio acerca da disciplina de sociologia
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeira, 2012-12-14)
In this work the look will focus on the integration of the discipline of sociology in high school its importance and what the vision of the students of the third year of high school regarding sociology and other disciplines. ...
Dança: uma alternativa à inclusão com arte nos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2018-06-23)
This paper had as theme the contribution of the dance language as a potential tool of inclusion from disable students in the elementary school cycle I. The current investigation highlights the necessity of the Art teacher ...
Gestão e organização da Educação de Jovens e Adultos: uma análise a partir dos documentos oficiais
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilEducação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e AdultosUTFPR, 2014-04-16)
This research aimed to make some notes regarding the management and structure of the education of youth, adults, women, marginalized population, blacks, indians and seniors provided via networks and state and local school ...
Políticas para Educação Inclusiva no Município de Campinas: o que dizem as legislações nacionais e municipais.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-22)
O presente estudo apresenta a pesquisa, cujo tema é a análise da legislação para educação inclusiva na rede municipal de ensino de Campinas, pois acredita-se que a efetivação da educação inclusiva, com a pedagogia centrada ...
Educação infantil a luz da legislação
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeira, 2012-11-11)
This study aims at analyzing the situation of early childhood education in Brazil from the 1990s, this period marked since its institutionalization as a character education in the care of children from birth to five years ...