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Mostrando ítems 1-10 de 323
Identidade discursiva da resenha acadêmica de divulgação à luz da teoria da estrutura retórica e da teoria das sequências textuais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-08-26)
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: RELAÇÃO ENTRE GRAMÁTICA E GÊNEROS TEXTUAIS
(UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), 2017)
O ensino de operações de linguagem para internalização do gênero redação do ENEM
(Unila, 2014-10)
Este artigo relata nossa experiência, como bolsistas do subprojeto Letras/Português –
PIBID/UENP, no planejamento e elaboração de uma sequência didática para ensino do gênero textual
redação do ENEM destinada aos alunos ...
Sequência didática: uma estratégia para o ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa através dos gêneros textuais discursivos
(UNIFAP – Universidade Federal do AmapáBrasil, 14-10-2010)
Nas entrelinhas da canção... : uma alternativa na formação do leitor crítico (Caderno pedagógico)
(Pós-Graduação Profissional em LetrasUniversidade Federal de Sergipe, 2018)
Autoestima e identidade: sequência didática para abordar habilidades socioemocionais nas aulas de língua portuguesaA (res)significação da produção escrita através do relato pessoal
(Pós-Graduação Profissional em LetrasUFS, 2019)
Ensino da argumentação em uma perspectiva textual: aspectos do texto transversais aos gêneros
(Editora da Universidade Federal da Grande Dourados, 2013)
A leitura e a produção textual no ensino fundamental I: uma proposta de como trabalhar com os gêneros textuais
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNSEM PROGRAMA, 2015-08-14)
The little interest in reading and the large presence of deviations in writing observed in the texts of students of the 5th grade of a public school in RN, led us to question the motives of this problem. Thus, the idea to ...