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Mostrando ítems 1691-1700 de 4837
O caso Ana: a transferência por meio da escrita na clínica psicanalíticaO caso Ana: a transferência por meio da escrita na clínica psicanalítica
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2022)
Considerações teóricas sobre a psicanálise freudiana: da metapsicologia aos textos sociais
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em PsicologiaCiências HumanasUFU, 2016)
CAPS-POEIRA: encontros possíveis entre a Psicanálise e a Capoeira Angola nos grupos operativos do CAPS-ad
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em PsicologiaCiências HumanasUFU, 2016)
A violência sexual na infância: uma leitura psicanalítica sobre o corpoChildhood sexual violence: a psychoanalytic reading of the body
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2018)
Considerações sobre as especificidades na estruturação da psicose do adulto e da infância
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em PsicologiaCiências HumanasUFU, 2016)
Internação involuntária e o abuso de substâncias psicoativas - o pathos familiar
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2016)
A trama paradoxal no cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes usuários de drogas
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2018)
Particularidades de uma parceria entre mulheres e drogas em um CAPS ADParticularities of a partnership between women and drugs at one CAPS AD
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2019)
“É acompanhante ou usuária?” Implicações sobre a posição da família no atendimento a crianças e adolescentes em um Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência - CAPSi
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2016)
Adoção da criança com deficiência: narrativas sobre a paixão pelo estranho
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2017)