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Mostrando ítems 11-20 de 2701
A qualificação da progressão textual em oficinas de produção de texto
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em LetrasCentro de Artes e Letras, 2017-12-07)
Teaching in Basic Education, focused on the development of textual production, is fundamental for students to qualify their texts in the school context and also to increase knowledge and textual skills to act in society. ...
Ação e reflexão docente: contribuições para os processos de ensino e de aprendizagem da linguagem escrita no contexto de uma turma de progressão
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2007-08-30)
This study is the result of an educational action developed in a school in the suburbs of Porto Alegre, which aimed sutdents’ alphabetization who could neither learn to read nor write in regular groups for the most different ...
Ação e reflexão docente: contribuições para os processos de ensino e de aprendizagem da linguagem escrita no contexto de uma turma de progressão
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2007-08-30)
This study is the result of an educational action developed in a school in the suburbs of Porto Alegre, which aimed sutdents’ alphabetization who could neither learn to read nor write in regular groups for the most different ...
Uma abordagem baseada em texels para síntese de texturas que variam progressivamente
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2005-03-02)
We present a model for texture synthesis from samples, particularly for synthesis of textures with smooth variation of the texture elements, known as Progressively-Variant
Textures (PVT). This type of textures is common ...
Uma abordagem baseada em texels para síntese de texturas que variam progressivamente
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2005-03-02)
We present a model for texture synthesis from samples, particularly for synthesis of textures with smooth variation of the texture elements, known as Progressively-Variant
Textures (PVT). This type of textures is common ...
O ensino e a aprendizagem da progressão aritmética através da resolução de problemas
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2019-06-27)
The motivation for the development of this research stems from concerns and observations about the teaching and learning of arithmetic progression. Usually in schools, the approach to this content does not favor understanding, ...
Ensino de sequências e progressões no ensino médioTeaching of sequences and progressions in high school
(Universidade Federal de Viçosa, 2017)
Fluxo de informação em fanfiction: uma proposta de análise sistêmico-funcional
(Universidade Federal de Santa MariaBRLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2015-02-23)
The theoretical perspective adopted in this study is part of a systemic-functionalist view of language. The language can be analyzed from different angles, as the postulates of Systemic Functional Grammar (SFG), which ...