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        Ciencias y artes integradas : estrategias para el proceso de aprendizaje 

        Bórquez Bórquez, Valentina (Universidad Alberto Hurtado, 2017)

        Conocimientos de letras en niñas de nivel transición : denominación,reconocimiento y producción 

        Muñoz Peralta, Kelly (Universidad de Concepción. Facultad de Educación, 2019)

        Manual de actividades para promover la escritura en primer nivel de transición 

        Norambuena Pérez, Joseline (Universidad de Concepción. Facultad de Educación, 2016)
        En este trabajo se presenta un Manual de actividades de escritura para niños/as del Primer Nivel de Transición de Educación Parvularia. Su principal objetivo es apoyar a las Educadoras de Párvulos en el proceso de enseñanza ...

        La importancia del profesor de religión en la educación religiosa preescolar 

        Ponce Hernández, Tiara (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2017)

        Criterios de calidad de la educación preescolar con base en expectativas de padres y madres: un estudio cualitativo 

        Céspedes Durán, Elena María; Fonseca González, Mariela; Mora Alvarado, Laura María (2016)

        Algunas concepciones sobre el número natural que privilegian docentes de preescolar y primero de primaria 

        Unknown author (2014-03-26)

        Contribución al estudio de la enseñanza pre-escolar y su desarrollo en Chile 

        Bertoni Gómez, Mariana (Universidad Tecnológica Metropolitana, 1957)
        Ubicación: Trab.Social B547 1957 (Biblioteca Padre Felipe Gómez de Vidaurre #1550, Santiago)

        Desnutrición de tercer grado en pacientes preescolares 

        Diaz Vega, Felicitas Elena (2014)

        La escritura de los preescolares ayer y hoy 

        Escalante Aburto, Mayanin; Mancisidor Cervantes, Verónica (2015)

        Encuesta para docentes de nivel preescolar : Informe 

        Unknown author (Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nación, 2011)
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