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Mostrando ítems 1-10 de 32
Hacia una nueva profesionalidad docente: comprensiva, creativa y reflexiva
(ANEP CFE Instituto de Profesores “Artigas”, 2010-12)
El presente artículo pretende reflexionar acerca del surgimiento de una nueva
profesionalidad docente relacionada con las expectativas sociales, culturales, curriculares e
institucionales del mundo actual. Describe el ...
La vocación del maestro
(Universidad APEC, 2006)
"De todas las profesiones es el magisterio la más noble, la más difícil, la más importante": de esta certidumbre parte la autora para esgrimir la relevancia de la vocación en las personas que se dedican a enseñar. Como ...
¿Contribuye el libro de texto a la desprofesionalización del docente?
(Universidad Nacional de Rosario, 2018)
Estrategia de gestión del proceso de formación continua de los docentes de matemática básica
(Universidad APEC, 2016)
Por el uso de diversos métodos y técnicas de investigación pedagógica se determinó que, en el contexto de la República Dominicana, existen insuficiencias relacionadas con la gestión del proceso de formación continua de los ...
¿Qué buscan los graduados al realizar una formación de postgrado?: Análisis comparativo de tres carreras universitarias desde la perspectiva de los procesos de profesionalizaciónWhat do the graduates want to undertake a postgraduate training?: Comparative analysis of three university's careers from the perspective of the processes of professionalization
(Red Argentina de Postgrados en Educación Superior, 2009-11)
Este trabajo se propone contribuir al análisis de la educación de postgrado desde el punto de vista de la construcción de la profesionalidad, entendida como un proceso que se desarrolla entre la formación y la experiencia ...
Realidad del estudiante en Formación Docente vs profesionalidad
(ANEP CFE, 2017-10)
El perfil de ingreso entendido como conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que debe reunir y demostrar un aspirante a estudios terciarios, es específico para cada carrera de grado. La Formación Docente ...
Una experiencia pedagógica de matemática educativa
(2015)
El trabajo aborda la implementación de un proyecto de capacitación con el propósito de reducir un problema actual de la educación, relacionado con la superación de los docentes que imparten matemática, uno de los principales ...
Diagnóstico y perspectivas del periodismo como profesión: Reflexiones en torno a la formación de los profesionales de la comunicación en Chile
(Instituto de Estudios Humanísticos "Juan Ignacio Molina" <br>Universidad de Talca, 2008)
Armonías y disonancias en la organización compleja y sustentable
(Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, 2014)
La Vida Religiosa una alternativa de vida según el espíritu
(Centro Ignaciano de Centroamérica, 1999)