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Mostrando ítems 11-20 de 139
O programa de intervenção pedagógica/alfabetização no tempo certo-PIP/ATC em uma Superintendência Regional de Ensino do Norte de Minas Gerais
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2017)
Burocratas de nível médio: a atuação do analista educacional do setor pedagógico da Superintendência Regional de Ensino de Montes Claros nos contextos do Programa de Intervenção Pedagógica e Itinerários Avaliativos
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2019)
Uma análise do processo de formação continuada promovida pelo estado de Minas na SRE de Conselheiro Lafaiete no Programa de Intervenção Pedagógica
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
Análise da implementação do programa de intervenção pedagógica em uma superintendência regional de ensino (SRE/MG)
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
O programa de intervenção pedagógica em duas escolas estaduais de Juiz de Fora: sucessos e entraves
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
A atuação do inspetor escolar no programa de intervenção pedagógica/alfabetização no tempo certo
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
O programa de intervenção pedagógica em sua ampliação para os anos finais do ensino fundamental nas escolas estaduais da SRE de Ubá: uma análise a partir do ciclo de políticas
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
O uso do conhecimento tecnológico, pedagógico e de conteúdo integrado a Taxonomia Digital de Bloom para o ensino de química
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilBioquímicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-02-01)
This research entitled "The use of the technological, pedagogical and content knowledge integrated in the Digital Taxonomy of Bloom for the teaching of chemistry" was developed in the research group LAEQUI of the Graduate ...
Diversificação de conteúdos e abordagens na educação física: implicações para inclusão e participação de estudantes nas aulas
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEEFFTO - ESCOLA DE EDUCAÇÃO FISICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONALPrograma de Pós-Graduação em Educação Física - Mestrado ProfissionalUFMG, 2020-06-19)
This work is a Pedagogical Intervention (Teaching Action) guided by a strategy aimed to diversify the contents in the Physical Education classes, supporting in its program practices from the body culture of movements to ...
Os efeitos do programa de intervenção pedagógica no ciclo de alfabetização: o desafio para que todos os alunos leiam e escrevam até os oito anos de idade
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)