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        La calidad en los procesos académicos de enseñanza aprendizaje en los programas de Terapia Ocupacional en Latinoamérica. Estudio de casos: Universidad de Buenos Aires, Universidad de Chile y Universidad Nacional de Colombia (2006-2018) 

        Parra Esquivel, Eliana Isabel (Universidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2019-01-31)
        The quality of higher education in the academic processes of teaching and learning at Occupational Therapy programs and contexts, is a complex topic that should be treated taking into account different theoretical focuses. ...

        Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación 

        Suárez Triana, Yolman Mauricio (Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad Seccional DuitamaDuitamaMaestría en TIC aplicadas a las Ciencias de la Educación, 2020)
        Spa: El objetivo de esta investigación es diseñar una estrategia didáctica que fortalezca el proceso de enseñanza–aprendizaje del área de investigación, en los estudiantes de la Institución Educativa Sagrada Familia, del ...

        La geografía escolar en Colombia : travesía hacia su invisibilidad en la segunda mitad del siglo XX. 

        Taborda Caro, Maria Alejandra (Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado Interinstitucional en Educación, 2015)
        Tesis de grado doctoral donde la autora muestra como desde la segunda mitad del siglo pasado en Colombia asistimos a un enrarecimiento del saber geográfico escolar. Esta situación se manifiesta en la disminución de sus ...

        La geografía escolar en Colombia : travesía hacia su invisibilidad en la segunda mitad del siglo XX. 

        Taborda Caro, Maria Alejandra (Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado Interinstitucional en Educación, 2015)
        Tesis de grado doctoral donde la autora muestra como desde la segunda mitad del siglo pasado en Colombia asistimos a un enrarecimiento del saber geográfico escolar. Esta situación se manifiesta en la disminución de sus ...

        Fortalecimiento del proceso lector y escritor para reducir el fracaso escolar de estudiantes de básica primaria 

        Almenárez Moreno, Fanny Teresa (Universidad de La SabanaMaestría en Proyectos Educativos Mediados por TICCentro de Tecnologías para la Academia, 2017-07-11)
        El presente proyecto educativo mediado por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), se orientó a fortalecer los procesos de lectura y escritura en el área de español por parte de los estudiantes de básica ...

        Investigación sensible. Metodologías para el estudio de imaginarios y representaciones sociales 

        Aliaga Sáez, Felipe; Baeza R., Manuel Antonio; Basulto Gallegos, Oscar; Carmona Ochoa, Gabriela; Carretero Pasín, Ángel Enrique; Cegarra Guerrero, José Antonio; Dittus Benavente, Rubén; Durán Vázquez, José Francisco; Jodelet, Denise; Maffesoli, Michel; Murcia Peña, Napoleón; Murcia Gómez, Jorge Iván; Narváez Tijerina, Adolfo Benito; Ramírez Camargo, Carol Fernanda; Riffo Pavón, Ignacio; Sancho, Roberto; Silva, Amando; Vizeu Camargo, Brigido; de Alba González, Martha (Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2022)

        Desarrollo y validación del instrumento ENLASA-Enfermería para la evaluación de un entorno laboral saludable en el ámbito hospitalario 

        Peña Alfaro, Bairon (Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Enfermería - Doctorado en EnfermeríaDepartamento de EnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2021)
        El entorno laboral de los profesionales de enfermería es un área temática de gran interés para organizaciones internacionales en salud, organizaciones profesionales internacionales y locales, académicos, investigadores y ...

        ¿Del examen escolar a la evaluación masiva? Transformaciones de la práctica evaluativa en la escuela colombiana. 

        Fernández Sierra, Myriam Esther (Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado Interinstitucional en Educación, 2017)
        Tesis de grado de doctorado que describe las transformaciones de la práctica de examen escolar y sus efectos pedagógicos en la escuela colombiana. La práctica de examen en esta investigación se entiende no solamente como ...

        ¿Del examen escolar a la evaluación masiva? Transformaciones de la práctica evaluativa en la escuela colombiana. 

        Fernández Sierra, Myriam Esther (Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado Interinstitucional en Educación, 2017)
        Tesis de grado de doctorado que describe las transformaciones de la práctica de examen escolar y sus efectos pedagógicos en la escuela colombiana. La práctica de examen en esta investigación se entiende no solamente como ...

        Educación y desarrollo personal 

        Peñacoba-Arribas, Alejandra; Nossa-Ramos, Diana Constanza; Ferrari, Francesco; Bolívar-Ramírez, Marisol; Gaitán-Acosta, Karen; Moreno-Ardila, Karen Vanessa; Moreno-Garzón, Diana Catalina; Puentes-González, William Fernando; Díaz-Gaitán, Claudia Esperanza; Vergara-Gómez, Luis Miguel; Muñoz-Buitrago, Darwin; Parada-Silva, Juan Alexis; Rivera-Gómez, Andrés Felipe; Lozano-Ardila, Martha Cecilia; Garnica-Ríos, Francy Liliana; Rojas-Claros, Armando; Gómez-Quitián, Juan Carlos; Montoya-Montoya, Luis Gabriel; Aldana-Piñeros, Alexander (Editorial Universidad Católica de ColombiaBogotá, 2021)
        Esta obra, fruto de investigaciones teóricas y prácticas, señala los caminos privilegiados que conducen a la persona hacia la plenitud humana y la felicidad. El primero de ellos, la familia, escenario educativo por ...
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