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Una mirada hacia la vocacionalidad A través de los valores
(Educación - Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2002-10-15)
Al empezar el siglo XXI y estando en la era del conocimiento la educación técnica difícilmente aun se sostiene pues se le ha olvidado su principal objetivo que es “la formación en la práctica, mediante los conocimientos ...
Modelo de gestión pedagógica para mejorar la práctica de valores de los niños y niñas de la Institución Educativa N° 10227 del caserío San Bernardino distrito de Tucume - Lambayeque, año 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019)
El problema de investigación se centró en que existe una deficiente práctica de valores por
parte de los estudiantes en la Institución Educativa Nº 10227-San Bernardino-Tucume, la
cual repercute considerablemente en ...
Programa de Estrategias Didáctico-Concretas, para desarrollar capacidades de Pensamiento Numérico en los educandos del Segundo Grado de Educación Primaria de La Institución Educativa Nº 10 222 “Elvira García y García” del Distrito de San José –Lambayeque.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)
El pensamiento matemático, es una dimensión del proceso formativo escolar,
que consiste en la sistematización y la contextualización del conocimiento
relacionado con las matemáticas. Este tipo de pensamiento se ...
Programa de Escuela de Padres para elevar el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 80789 Pacchita. 2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-03-21)
Diferentes estudios han llamado la atención sobre la necesidad de que los padres,
madres de familia y la comunidad participen activamente en el proceso de
aprendizaje de los niños. A pesar de contarse con dispositivos ...
Modelo de monitoreo y acompañamiento pedagógico, basado en la Teoría de Gestión del Talento Humano de Idalberto Chiavenato, para perfeccionar el desempeño de los Docentes en la Institución Educativa “Inka Tupaq Yupanki de Chinchero” – Cusco 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-01-24)
El monitoreo y acompañamiento pedagógico en el desempeño docente hoy en día el ámbito
Educativo ha dejado de ser estático y predecible, razón por la que los docentes se ven
obligados a desarrollar habilidades que sean ...
Cuidado de enfermería en anemia y síndrome febril asociado a retraso en el crecimiento y desarrollo de un niño Micro Red - Centro de Salud Alto Selva Alegre 2016
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
Este trabajo académico explica si influyó o no la anemia y la convulsión febril en el retraso de crecimiento y desarrollo del niño y la importancia de la intervención de enfermería detectando precoz y oportunamente los ...
Importancia de la psicomotricidad y la madurez lectora en niños del nivel inicial de 5 años del distrito de Tiabaya
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
La presente investigación tiene por finalidad permitir conocer la relación entre el desarrollo de la madurez lectora y la escritura con la psicomotricidad a través del test BADIMALE estableciendo la relación entre la escala ...
El desarrollo perceptivo visual y viso motor y su importancia para aprestamiento a la lectoescritura en niños de 5 años de la I.E.I 40236 Cesar Vallejo Camana 2018
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
A través del desarrollo de la presente investigación se propone relacionar que la poca percepción que tienen los niños para observar las diferencias o semejanzas así como discriminar ciertos detalles de los objetos ya sean ...
Fundamentos teóricos de un modelo tutorial, basado en el pensamiento de Tomás Morales Pérez, para la educación de la fortaleza en adolescentes
(Universidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPE, 2020)
En la actualidad hay necesidad de educar en los niños, adolescentes y jóvenes en una virtud, ya casi olvidada por muchos, pero tan necesaria para formar personas fuertes, valerosas, con capacidad de resistir las dificultades ...
La aplicación del programa “viviendo en democracia” como medio para fortalecer la disciplina en los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la Institución Educativa 40035 Víctor Andrés Belaunde, Arequipa- 2015
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2016)
Dentro del marco de operatividad para obtener el título profesional de segunda especialidad de psicología, tutoría y orientación educativa, hemos elaborado el trabajo de investigación cuyo enunciado es el siguiente: La ...