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Conocimiento sobre neurociencia que tienen las docentes de cuatro instituciones educativas de la zona noroeste del distrito de Trujillo, 2017
(Universidad Privada Antenor OrregoPE, 2017)
Después de un exhaustivo análisis de nuestra realidad, el problema que planteamos en este trabajo de investigación es ¿Cuánto conocen sobre neurociencia las docentes de las Instituciones de Educación Inicial de la zona ...
Aplicación de las neurociencias en los casos de violencia contra las mujeres en el Perú, 2022
(Universidad Privada del NortePE, 2022-09-05)
El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar qué importancia tiene la aplicación de las neurociencias en los casos de violencia contra las mujeres en el Perú, 2022. Se desarrolló bajo los lineamientos ...
Redes de cooperación en la producción académica en el campo de las neurociencias: un estudio bibliométrico
(Universidad de San Buenaventura - CaliPsicologíaPsicologíaCali, 2018)
La Neurociencia y la Culpabilidad como Elemento del Tipo Penal Coronel Portillo-2021
(Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)
La presente investigación se denomina “La neurociencia y la culpabilidad como elemento del tipo penal Coronel Portillo 2021”, la misma que se desarrolló de la siguiente manera: Se procedió al desarrollo de la realidad ...
Neurodidáctica y problemas de aprendizaje de las competencias matemáticas en la IEP “Cayetano Heredia” Barranca. 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019)
Actualmente predominan en la didáctica de la educación en matemática de nuestro país, referida a su proceso de construcción del conocimiento, basado en competencia matemática. Considerándola exclusiva, porque no integra ...
Propuesta de modelo de evaluación y mejora sobre el liderazgo compartido desde la neuroplasticidadProposal for an evaluation and improvement model on shared leadership with neuroplasticity
(Especialización en Alta GerenciaFacultad de Estudios a DistanciaUniversidad Militar Nueva Granada, 2023)
El aroma como recurso clave en la construcción de marca y generador de experiencia en el punto de venta
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2016)
Dificultades en los procesos de enseñanza aprendizaje : abordaje del síntoma en la institución educativa.
(Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2016)
El aroma como recurso clave en la construcción de marca y generador de experiencia en el punto de venta
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2016)