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Mostrando ítems 11-20 de 41
Utilizando o software GeoGebra como recurso didático para o ensino do movimento oscilatório de pêndulos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-22)
As tecnologias da informação e comunicação (TIC) fazem parte do cotidiano de grande parte da população e estão cada vez mais sendo utilizadas como instrumentos didáticos. Este trabalho investigou as possibilidades de ...
Analysis of label noise in graph-based semi-supervised learning
(Universidade Federal de São Paulo, 2020-01-24)
Com o passar dos anos, o número de dispositivos conectados à Web continua aumentando, cada um deles produzindo dados continuamente. Para construir um modelo preditivo, um enorme volume de dados brutos não é necessariamente ...
A presença de alunos autistas em salas regulares, a aprendizagem de ciências e a alfabetização científica: percepções de professores a partir de uma pesquisa fenomenológicaStudents with autism in the presence of regular classrooms, a science learning and literacy scientific: teacher insights from a search phenomenological
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Educação Matemática e Inclusão Escolar: a construção de estratégias para uma aprendizagem significativa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Investigando crenças e motivação: suas relações e implicações na aprendizagem de LE (francês) de alunos da terceira idade
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-08-03)
Este estudo etnográfico (CONSOLO e VIANA, 1997; WATSON-GEGEO, 1988), tem por objetivo investigar as crenças e a motivação de um grupo de alunos da terceira idade que fizeram o curso de língua francesa na (UNATI) Universidade ...
Expressando-se: uma interface do ensino de artes visuais com a musicalidade
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-06-26)
A música é uma das formas de linguagem presentes na vida humana, desde a préhistória. Vários são os estudos a respeito da origem dos efeitos sonoros sobre o ser humano, sabe-se que o homem fazia música em seus rituais de ...
O trabalho de campo no ensino de Geografia: a cidade como experiência educativa
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-08-19)
In this study we aimed at investigating the contribution of the methodology of the field work in the teaching of Geography and its relevance in the study of the city. We understand the city as a result of human work, that ...
A acessibilidade dos objetos educacionais de Física: possibilidades para pessoas com deficiência visual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-11-30)
Esta pesquisa está vinculada à Linha de Pesquisa: Práticas e Processos Formativos em Educação do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (FCT-UNESP) e nela foram ...
Significações das metodologias de ensino aprendizagem para professores e alunos do curso de graduação em enfermagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Escape room: o ensino de química baseado na problematização e contextualização no estudo da espectrometria de emissão atômica
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-05-09)
O presente trabalho caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa realizada a partir da aplicação da metodologia PBL (Aprendizagem Baseada em Problemas), empregada por meio de um jogo Escape Room numa turma do oitavo ano ...