Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 23065
Materialismo histórico-dialético como fundamento da psicologia histórico-cultural: método e metodologia de pesquisa
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2016-08-01)
¿Cómo responden los estudiantes a problemas históricos?
(2022)
Se caracteriza la construcción de conexiones causales hechas por estudiantes secundarios en una secuencia didáctica centrada en un problema histórico y uso de evidencias. El sentido histórico se elabora considerando agentes, ...
Efemérides rosaristas
(Universidad del Rosario, 1949-05)
Efemérides rosaristas
(Universidad del Rosario, 1949-08)
El desarrollo histórico de los «métodos activos» en educación
Si el terrible maestro d e escuela de Carlos Dickens. Mr. Squeers (en Nicholas Nickleby) viviese todavía, indudablemente describiría su famosa técnica de enseñar a sus alumnos a deletrear la palabra «ventana» yendo y ...
Ideias e possibilidades metodológicas de construção do conhecimento histórico
(Universidade Estadual de Campinas, 2013)
Aplicación de los métodos de georadar y tomografía de resistividad eléctrica para ubicar edificio histórico ubicado en la calle Justo Sierra no. 53-55 Centro Histórico, Ciudad de México
(2019-10-16)
RESUMEN: El sitio de estudio, se encuentra en la planta baja del Edificio Histórico No. 53, local 13 localizado en la Calle Justo Sierra, Col. Centro, Zócalo, Ciudad de México. El objetivo principal fue la identificación ...
Ensino de Ciências fundamentado na Psicologia Histórico-Cultural e na Pedagogia Histórico-Crítica: indicativos a partir da produção acadêmica.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-28)
Este estudo teve o objetivo de analisar categorias para o ensino de Ciências fundamentado na psicologia histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica, visando contribuir com reflexões acerca do ensino de Ciências ...