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Mostrando ítems 5701-5710 de 19279
Formação de professor de inglês em contexto de projeto de extensão sobre prática de Tandem
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Estudos LinguísticosLinguística Letras e ArtesUFU, 2016)
Levantamento, análise e descrição de elementos paralinguísticos do português espontâneo
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Letras e ComunicaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2011)
Sentidos do signo Dízimo no Jornal Folha Universal
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Estudos LinguísticosLinguística Letras e ArtesUFU, 2016)
Ensino e aprendizagem de escrita em língua inglesa: a relação entre crenças e o uso de estratégiasTeaching and learning of writing in English: a relationship between beliefs and the use of strategies
(Universidade Federal de ViçosaBREstudos Linguisticos e Estudos LiteráriosMestrado em LetrasUFV, 2015)
João Marcelino: entre tramas, volumes e texturas de um indumentarista
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS, 2022)
Percursos da significação: um olhar sobre a identidade do aluno assentado do MST da região de Juti - MS
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Comunicação, Artes e LetrasPrograma de pós-graduação em LetrasUFGD, 2019)
Crenças dos gestores sobre ensino/aprendizagem de língua inglesa e motivação do professorBeliefs of the vice-director and supervisors about teaching and learning of English and teacher s motivation
(Universidade Federal de ViçosaBREstudos Linguisticos e Estudos LiteráriosMestrado em LetrasUFV, 2015)
A poética matricial dos Orixás e encantados: o Ara ritual mulher preta no teatro ancestral
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS, 2023)
Práticas conversacionais na tomada do histórico em uma entrevista psiquiátrica
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de LetrasPrograma de Pós-graduação em Letras: LinguísticaUFJF, 2016)
Os gêneros escritos do argumentar no espaço didático
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Estudos LinguísticosLinguística Letras e ArtesUFU, 2016)