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Mostrando ítems 31-40 de 219
A motivação na aprendizagem de língua estrangeira via teletandem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-08-09)
Sabe-se que no processo de ensino e aprendizagem de línguas, um aluno motivado estará mais propenso a assumir maior responsabilidade pelo próprio aprendizado, agindo de forma autônoma e usufruindo dos recursos tecnológicos ...
Imaginário e estratégias didáticas: análise das atividades desenvolvidas por um licenciando em Física durante o Estágio Curricular SupervisionadoImaginary and didactic strategies: analysis of activities developed by a student teacher in pre-service physics teacher training during practicum activities
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Estratégias pedagógicas para alunos com deficiência mental severa: um estudo sobre a atuação de professores de educação especial
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-09-03)
A presente pesquisa aborda a temática da educação de indivíduos com deficiência mental severa a partir das estratégias pedagógicas utilizadas por professoras de Educação Especial. Sua realização justifica-se por abordar o ...
Ensino da parasitologia no curso de medicina no Chile
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2006)
O objetivo desta pesquisa é investigar o ensino da Parasitologia na graduação
das universidades chilenas a partir de docentes coordenadores da disciplina.
Deste modo, procurou-se delinear objetivos, conteúdos, estratégias ...
As contribuições do design instrucional na elaboração de ambiente de aprendizagem para a TV digital interativa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-02-27)
Em meio à diversidade de mídias da atual sociedade, a TV digital interativa (TVDi) surge como um veículo de comunicação de massa que possibilita novas formas e perspectivas para a Educação a Distância (EaD). Esta nova forma ...
Desenvolvimento docente nos Cursos de Medicina fundamentados na Aprendizagem Baseada em Problemas: uma revisão sistemática da literatura.
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011-10-01)
Introdução: As propostas de formação docente tern encontrado, na pratica docente, um movimento de ar;ao-reflexao-ar;ao coma ponto de partida para serem empreendidas mudanças no cotidiano do ensinar e aprender que emergem ...
Educação Permanente como dispositivo de co-gestão: a concepção dos profissionais de saúde da família do Conselho de Acompanhamento da Atenção Básica (CONACO)
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011)
Este estudo esta centrado na experiencia de participacao dos profissionais de Saúde da Familia no processo ensino-aprendizagem no espaco da Gestão dos servicos de Saúde. Por meio da analise do CONACO buscou caracterizar a ...
Um Estudo de pavimentação do plano utilizando caleidoscópios e o software Cabri Géomètre II
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-01-24)
Neste trabalho apresentamos uma estratégia de ensino utilizando caleidoscópios, jogos e o software Cabri Géomètre II, para aprendizagem de Geometria. Sob a perspectiva do método Resolução de Problemas, foram elaboradas ...
Leitura em língua estrangeira (inglês) para elaboração de resumos documentários
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-08-30)
Reading in English with the purpose of writing abstracts can be facilitated through ESP (English for specific purposes) approach. The student learns reading strategies that help him in text comprehension without the necessity ...