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Mostrando ítems 1041-1050 de 4334
Nuevo centro de educación básica especial – Jesús Nazareno, en el distrito Veintiséis de Octubre, Provincia y Departamento de Piura
(Universidad Privada Antenor OrregoPE, 2022)
El siguiente proyecto enfatiza la necesidad que existe en los centros educativos para
poder adecuar los espacios, las circulaciones y mobiliario para niños con
discapacidades.
Sabemos que existe un problema a nivel ...
A formação de conceitos das operações matemáticas fundamentais por estudante com deficiência intelectual na educação de jovens e adultos: desafios e perspectivas
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2019-05-24)
The included practice goes beyond the teaching-learning process when it is analyzed and
organized so that all the participants of this movement are considered as singular people in their
rhythm and production of knowledge. ...
A interação entre alunos e professor na classe da 3ª série do ensino fundamental em sala inclusiva: um estudo exploratório
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-03-04)
A interação é fundamental e essencial à vida humana, pois é por meio das interações entre os indivíduos nos diversos contextos, que se estabelecem os estímulos que geram o processo de desenvolvimento humano. Considerando ...
A interação entre alunos e professor na classe da 3ª série do ensino fundamental em sala inclusiva: um estudo exploratório
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-03-04)
A interação é fundamental e essencial à vida humana, pois é por meio das interações entre os indivíduos nos diversos contextos, que se estabelecem os estímulos que geram o processo de desenvolvimento humano. Considerando ...
O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) para a inclusão de estudantes com deficiência intelectual (DI)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
CollabABILITY cards: Supporting researchers and educators to co-design computer-supported collaborative learning activities for deaf children
(MDPIBasel, Suiza, 2022-11-08)
Implementing Collaborative Learning (CL) activities to support the education of children
is something that must be carefully designed to achieve the desired goals since just having a group
of children working on the same ...
¿Las Facultades de Derecho hablan de esto? Derecho Privado y Derechos Humanos: una articulación necesaria para re-pensar el problema de la capacidad jurídica de las personas con discapacidadDo Law Schools talk about this? Private Law and Human Rights: a required articulation to re-think the problem of the persons with disabilities’ legal capacity
(Universidad de Buenos Aires, 2014-12)
El objetivo del presente trabajo consiste en construir una reflexión sobre el abordaje que se realiza sobre el tema de las personas con discapacidad y su capacidad jurídica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las ...
Percepção de professores de educação infantil sobre a inclusão da criança com deficiência
(Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, 2010-12-01)
A educação infantil é importante para o desenvolvimento da criança com necessidades especiais. Nesse processo educacional, o professor e sua percepção de educação inclusiva são fatores primordiais. Este trabalho objetivou ...
TIC para la inclusión de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación de la UNAM
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2013-12-01)
Con la certeza de que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) potencian las capacidades de las personas con discapacidad, la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación ...