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Mostrando ítems 31-40 de 94
Crônicas da alta sociedade: discursos, representações e cotidiano nas colunas sociais do jornal Folha do Oeste (Guarapuava, PR, 1959 – 1964)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-05-26)
O objetivo dessa dissertação será interpretar os discursos e representações presentes na coluna social “Rumores Sociais”, editada entre 1959 e 1964 no periódico guarapuavano Folha do Oeste. Neste percurso, buscamos compreender ...
O tratamento do erro na oralidade: uma proposta focada em características da interlíngua de alunos de inglês como língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-02-18)
Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de se investigar o gerenciamento do erro em aulas de inglês como língua estrangeira e suas implicações para o processo de ensino/aprendizagem. O contexto investigado se caracteriza ...
Competência lexical na proficiência do professor de inglês como língua estrangeira: uma análise do teste oral do epple
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
As TICs no processo de formação de professores de língua estrangeira: crenças de uma professora e de seus alunos de graduação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-06-28)
A presente pesquisa, de natureza qualitativa, teve por objetivo observar nas relações que graduandos e professores estabelecem com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), suas crenças em relação ao uso das TICs ...
O professor de português língua estrangeira como interculturalista em contexto de extensão universitária
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O insumo linguístico oral em aulas de inglês como língua estrangeira para crianças: a fala do professor em foco
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
A leitura em língua estrangeira em um contexto de escola pública: relação entre crenças estratégicas de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-06-30)
O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados de uma pesquisa qualitativa, de natureza etnográfica e intervencionista (VAN LIER, 1988), realizada com alunos de uma 1ª. série do Ensino Médio de uma escola pública, ...
Uso do dicionário no ensino de língua espanhola: proposta de guia teórico-metodológico para professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Expressões formulaicas e collocations em inglês: uma proposta de descrição por meio de esquemas de imagem e chunking
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Crenças sobre a língua inglesa: o antiamericanismo e sua relação com o processo de ensino - aprendizagem de professores em formação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-16)
Devido à crescente importância dos estudos de crenças a respeito do processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Brasil e a necessidade de que esses estudos, em concordância com as tendências atuais da ...