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Mostrando ítems 1-10 de 181
Condiciones del diseño de juegos en parques infantiles para el juego libre de los niños. Parque Villa Clorinda, Comas, Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017)
El juego espontaneo y libre como el episteme del proceso de aprendizaje en los niños de 3 a 4 años.
(Machala: Universidad Técnica de Machala, 2017)
En este documento encontraremos teorías sobre el juego espontaneo y libre y nos genera un aprendizaje, meticulosamente cada una de las teorías quieren dar a conocer como desde el puno de vista de varios autores el juego ...
El espacio público recreativo de los niños en ladera para el juego libre y espontáneo. Barrio “Señor de los Milagros”, Puente Piedra, Lima, 2015
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Condiciones del diseño de juegos en parques infantiles para el juego libre de los niños. Parque Villa Clorinda, Comas, Lima
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)
El espacio público recreativo de los niños en ladera para el juego libre y espontáneo. Barrio “Señor de los Milagros”, Puente Piedra, Lima, 2015
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
Diseño, aplicación y evaluación de un programa de juegos organizados en los recreos para los niños de la Escuela Luis Noboa
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Educación Física Deporte y Recreación, 2013-02-26)
En la escuela Luis Noboa Icaza a la que acuden de forma sistemática mas de 350 niños y niñas de procedencia social diversa y que de hecho comparten los mismos espacios en su tiempo de recreo, no están creadas las condiciones ...