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Sequência didática para o estudo sobre vacinação: o juri simulado com enfoque na aprendizagem baseada em problemas
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilLicenciatura Interdisciplinar em Ciências NaturaisUTFPR, 2019-11-25)
Microbiology and immunology are correlated areas, vaccines create immunological barriers against infectious diseases and are produced from microorganisms. Furthermore, vaccines have a relation with the social well-being, ...
Júri simulado como estratégia lúdica para o desenvolvimento do protagonismo e da autonomia por alunos do ensino médio do Distrito Federal
(2020-04-06)
Na Biologia, percebemos que determinados conteúdos programáticos exigem a exposição prática e lúdica para sua compreensão. O professor deve demonstrar criatividade ao planejar a metodologia que contemplará a participação ...
Hormônios na água : os estados possíveis de mundo fabricados por estudantes de um curso técnico em Química no debate sobre uma questão sociocientífica controversa (QSC)
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Educação em CiênciasUFMG, 2019-11-30)
This work is the result of a research carried out from the analysis of data collected during the application of a Didactic Sequence (DS) based on the Science, Technology, Society and Environment (STSE) approach for students ...
O júri simulado das Organizações Sociais da Saúde (OSS): uma experiência pedagógica no curso técnico de nível médio em gerência em saúde (EPSJV / Fiocruz)
(ABRASCO, 2018)
De 2011 a 2017, no âmbito do Curso Técnico de Nível Médio em Gerência em Saúde (EPSJV-Fiocruz). Júri Simulado das OSS para problematizar o processo de contrarreforma sanitária brasileira e desenvolver capacidade de ...
Considerações sobre o trabalho com o júri simulado em uma questão sociocientífica com futuros professores de físicaConsiderations on working with the jury simulated on a socio-scientific issue with future physics teachers
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2020)
Mulheres e a construção do conhecimento: uma proposta de ensino por meio de uma sequência de atividade temática com abordagem histórica da ciência para o tema DNA
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-05-04)
The lack of discussion about the participation of women in science in the classroom has been pointed out as one of the reasons that perpetuates the male vision of scientists that students have. Many authors argue that this ...
Uma prova de amor: o uso do cinema como proposta pedagógica para contextualizar o ensino de genética no ensino fundamental
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2013)
El arbitraje y la soluci?n de controversias en los tratados de libre comercio
(Universidad Tecnol?gica de El Salvador, 2019)