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Mostrando ítems 31-40 de 1153
Fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de ética y valores humanos a través del desarrollo de una Unidad Didáctica Digital orientada a la formación por competencias en estudiantes de básica primaria de una institución educativa
(Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)
Ejecución de un curso sobre Competencias Clave y Alfabetización Digital dirigida a alumnos con discapacidad intelectual
Este Trabajo Fin de Máster versa sobre la planificación y ejecución de un curso sobre
Competencias Clave y Alfabetización Digital dirigida a alumnos con discapacidad
intelectual. Se trata de un grupo de alumnos formado ...
La formación económico – financiera en Educación Secundaria Obligatoria en el marco de evaluación de la competencia financiera por PISA 2012
(2013-03-25)
Diversos organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y la Comisión Europea llevan años recomendando que se introduzca la educación financiera en las escuelas desde ...
Transformaciones en las competencias TIC de los profesores del Instituto Distrital Evardo Turizo Palencia
(Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
Desarrollando personas desde la escuela. Competencias a fomentar en el alumno, asociadas a su concepción integral como persona
(2012-10-01)
Si bien el sistema educativo tradicional se basaba en el aprendizaje memorístico de conocimientos, depositados fundamentalmente en el profesor y los libros de texto, en la actual Sociedad del Conocimiento la información ...
Contribución del libro de texto de Biología y Geología de 3º de ESO a la adquisición de la competencia básica “aprender a aprender”
(2013-11-11)
Este trabajo de investigación se centra en el estudio de la competencia básica “aprender a aprender” y en analizar la contribución y el tratamiento de diferentes libros de texto de Biología y Geología de 3º de Educación ...
Adaptación de la organización Entreculturas a los desafíos actuales a partir del análisis de las competencias necesarias y la integración de éstas con una propuesta formativa
El mundo en el que vivimos se caracteriza por su volatilidad, incertidumbre, complejidad y
ambigüedad (VUCA, por sus siglas en inglés). Este tiempo está muy marcado por la
globalización, la transformación digital y ...
Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos en el Ciclo Formativo de Gestión Administrativa
En un contexto de crisis y de incertidumbre generalizada, la sociedad demanda
trabajadores que respondan a las nuevas necesidades de un sistema cambiante
y en constante evolución, dentro de un mercado que crece cada vez ...
Diseño de un modelo de evaluación de los procesos de formación y aprendizaje por competencias en el marco del PROSIEC para el bachillerato de la unidad Educativa Salesiana Santo Tomás Apóstol
(2009-01)
Pretender aplicar un enfoque innovador del currículo a la luz de Proyecto Salesiano
de Innovación Educativa y Curricular PROSIEC manteniendo una práctica
tradicional de evaluación sería reproducir un sistema domesticador. ...