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Mostrando ítems 911-920 de 1150
Atividade epilinguística em sala de aula: as interpretações naturais feitas pelos alunos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-04-26)
O objetivo principal desta pesquisa é estabelecer um contraponto entre as abordagens tradicional e epilinguística no ensino da língua materna. Os demais objetivos são: 1) determinar as noções semânticas e sintáticas ...
Referências históricas e o realismo mágico em Il barone rampante, de Italo Calvino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-05-30)
Esta Dissertação objetiva a análise do romance “Il barone rampante”, que faz parte da trilogia I Nostri Antenati (1950-1960), em que também estão reunidos os romances “Il visconte dimezzato” e “Il cavaliere inesistente”, ...
A leitura de fábulas e de contos de fadas sob a perspectiva da argumentação na língua: uma proposta de transposição didática
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2016)
Quando uma criança ingressa na escola, ela já sabe que irá aprender a ler e a escrever e que, portanto, ensinar a ler é papel da escola. A ideia de aprender a ler remete, tradicionalmente, aos anos iniciais do Ensino ...
Desenvolvimento e avaliação de um programa de ensino informatizado para compreensão leitora
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsiCâmpus São Carlos, 2019-11-12)
In Applied Behavior Analysis, computerized teaching programs have been developed for the
teaching of reading. The objective of this research was to develop a computerized teaching
program to evaluate and exercise the ...
Metaficção e história na espiral narrativa de Ariano Suassuna: leitura poético-alegórico do Romance da Pedra do Reino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-04-11)
Nossa pesquisa sobre o Romance da Pedra do Reino, de Ariano Suassuna, teve como ponto de partida a constatação da ocorrência de dois fenômenos literários que funcionam como zona de transição entre duas instâncias narrativas. ...
Investigações acerca do uso da narrativa no teatro contemporâneo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-10-18)
O estudo aborda características do teatro narrativo desenvolvido a partir de meados do século XX, no que se convencionou denominar pós-modernidade. Considerado o contexto do capitalismo multinacional, são apresentados ...
Comportamento agressivo e aspectos psicodinâmicos em crianças abrigadas
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2008)
Foram elaboradas duas seções para a composição desta dissertação de Mestrado. Na primeira delas, foi elaborada uma revisão de literatura acerca de crianças afastadas do convívio familiar, a partir de uma compreensão ...
Faces e contrafaces da identidade portuguesa em Cardoso Pires
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-02-28)
A heterogeneidade da obra de José Cardoso Pires, associada à mobilização de determinadas formas narrativas observada em sua obra, levou-nos a seleção de um corpus propositadamente diversificado: um falso guia turístico, ...
A leitura promovendo o uso adequado da variação linguística e do letramento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
This Work focuses the importance of children‟s literature with the insertion of authors‟ like Aesopo, La Fontaine and Monteiro Lobato in the early years of elementary school, so that children could develop their reading ...
Mujeres en la prensa. La construcción de una ciudadanía femenina en las páginas de El Nacional, 1929-1940
(Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2018-02)
The present investigation “Mujeres en la prensa. La construcción de una ciudadanía femenina en las páginas de El Nacional”, studies the female sections published in El Nacional between 1929 and 1940. On this work the ...