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Importancia de la inteligencia emocional en el proceso enseñanza-aprendizaje en las competencias matemáticas y contabilidad
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 6 de)
Motivación y voluntad
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2019)
La sesión titulada Motivación y voluntad, fue desarrollada en el área de Desarrollo Personal, Cívica y Ciudadanía en los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E.P Fray Martin de Porres, teniendo en cuenta la ...
Propuesta didáctica para promover la vivencia de la fe en los estudiantes de segundo año de educación secundaria de una institución educativa privada de Surquillo (Lima)
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
La propuesta pedagógica presentada tiene como fundamento teórico el Paradigma Socio cognitivo Humanista, pues se tiene en cuenta tanto en la aplicación como en la práctica del modelo pedagógico presentado en el presente ...
Implicaciones pedagógicas de la adopción del sistema de organización curricular por ciclos en la gestión académica de la IED unión europea sede A, jornada mañana
(Universidad LibreEspecialización en Gerencia y Proyección Social de la EducaciónFacultad de Ciencias de la Educación, 2015-04-14)
En Bogotá en el año 2008 la Secretaria de Educación Distrital dentro de sus políticas inició un proceso de Reorganización Curricular por Ciclos en todos los colegios públicos de la ciudad buscando alcanzar una mejor calidad ...
"Learning with others" Una propuesta de intervención para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en el grado sexto, a través del Aprendizaje Basado en Proyectos
El objetivo de esta propuesta es diseñar una estrategia de intervención a través del
Aprendizaje Basado en Proyectos, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del
inglés en el grado sexto. En él se desarrolló la ...
Validez y confiabilidad en la evaluación del aprendizaje mediante las metodologías activasValidity and reliability in student learning evaluation throughout active methodologiesValidade e confiabilidade na avaliação da aprendizagem por meio de metodologias ativas
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2020)
Estrategias metodológicas para mejorar los aprendizajes fundamentales de los estudiantes de la I. E. “Carlos Augusto Salaverry” de Huasimal de la Solana Lancones: plan de acción.
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
Estrategias metodológicas para mejorar los aprendizajes fundamentales de los estudiantes de la I. E. “Carlos Augusto Salaverry” de Huasimal de la Solana Lancones: plan de acción.
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
Alfabetización informacional en jóvenes de décimo grado del Centro Educativo Ramón Navarro Donado.
(Corporación Universidad de la CostaComunicación Social y Medios Digitales, 2021)
Análisis de la gestión pedagógica y académica y su incidencia en el intercambio intercultural y el fomento de competencias para el crecimiento personal y profesional en un ABA de ELE mediado por la virtualidad
(Universidad Santo TomásMaestría Ambientes Bilingües de AprendizajeFacultad Educación, 2023-06-27)
In recent years, there has been a burgeoning interest in the advancement of intercultural competencies within the educational sphere, particularly in the context of language acquisition, such as Spanish as a foreign language ...