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Mostrando ítems 21-30 de 453
Eu quero fazer faculdade, mas isso não é coisa simplesJe veux aller à l’université, mais ce n’est pas si simple
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
Estrategia metodológica en desarrollo curricular en educación agrícola
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 2003)
Este manual del tutor es parte del curso para la Estrategia Metodológica de Desarrollo Curricular en Educación Agrícola, diseñado por el IICA y su Dirección de Educación y Capacitación
(DECAP). La elaboración que se ...
Memorias I Seminario. La formación de recursos humanos frente a los desafíos de la globalización y el desarrollo agropecuario sostenible
(1995)
Se presentan conferencias que abordan el desarrollo agropecuario de Ecuador, desde ka formación de los recursos humanos en demanda de los actores, una formación apoyada por el cambio económico en participación del sector ...
Disquisiciones en torno al profesor universitario de América Latina y el Caribe. Importancia de la excelencia profesoral e impacto y evaluación de su labor docente
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 1999)
Muy poco parece preocupar a los profesores responsables de la educación latinoamericana, con sus honrosas excepciones, que los alumnos apredan a aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas y situaciones ...
Curso para el desarrollo de proyectos productivos en agricultura orgánica
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 2003)
Contiene CD-Rom
En la elaboración del disco compacto y en el manual cabe destacar un contacto previo con fincas orgánicas, con el propósito de diagnosticar las necesidades de capacitación en el desarrollo de proyectos ...
Elementos para la estrategia de desarrollo institucional de los centros e instituciones de educación agrícola superior de América Latina y el Caribe
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 2001)
El presente documento en la primera parte hace una breve descripción de la metodología empleada, seguidamente se resume los resultados de los análisis de los contextos institucionales y la identificación de factores críticos, ...