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Mostrando ítems 1-10 de 732
A relação entre sujeito e objeto de conhecimento: a formação do professor de línguas
(2012)
Dans ce texte, nous avons abordé l'enseignement des langues selon une approche constructiviste, où le sujet qui apprend et l'objet de connaissance ne se polarisent pas, mais s'articulent. Ceci signifie que personne ni rien ...
O jornal televisivo e o ensino/aprendizagem integrado de português língua materna e francês língua estrangeira
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2005-03-31)
Pour beaucoup de chercheurs, il y a une crise à l école et dans l enseignement/apprentissage des langues qui est provoquée par un enseignement cloisonné et décontextualisé de la réalité. Dans ce type d enseignement/apprentissage, ...
La compétence communicative orale chez les étudiants de langue cible 2 de la licence en enseignement du français
(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2021-05-10)
"Aujourd’hui, apprendre une langue étrangère est une opportunité d’étendre l’interaction avec d’autres cultures, l’interaction grammaticale, lexicale, linguistique ou de devenir professeur de langue étrangère et d’enseigner ...