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Diagnóstico de las Características de los Estudiantes del Sistema de Enseñanza Abierta Unidad Lázaro Cárdenas, Respecto a Elementos Relacionados con la Autodirección y la Deserción Escolar-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-03-01)
Concluir un nivel académico genera la expectativa de mejora; esta idea lleva a
inscribirse, a la preparatoria. Sin embargo, estudiar en un sistema abierto, implica contar
con habilidades que permitan al estudiante ...
La Evaluación de la Práctica Docente en los Cursos de Lenguaje y de Expresión 2, como Elemento de Apoyo para la Mejora del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-05-01)
En este reporte de investigación se presenta un análisis de la evaluación de la práctica docente que se desarrolla actualmente en los cursos de Lenguaje y Expresión 2, de la preparatoria del Instituto Tecnológico y de ...
Uso de CD Interactivo en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-05-01)
La presente investigación, cuantitava experimental, se enfocó en determinar si el uso de un CD Interactivo en inglés diseñado exclusivamente para los alumnos de nivel 3 de la preparatoria bilingüe del Tec de Monterrey, ...
Usos educativos de los recursos tecnológicos del programa Enciclomedia en el proceso enseñanza-aprendizaje con alumnos de 5° y 6° grado
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2006-04-01)
Este estudio se refiere a una investigación orientada a conocer los usos educativos que se les dan a los recursos tecnológicos del programa Enciclomedia con alumnos de 5° y 6° grado de la escuela primaria “Gral. Lázaro ...
Implementación de Programas de Tutoría en la Enseñanza Superior en una Universidad Privada-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-12-01)
La finalidad del presente proyecto del programa de tutorías es ayudar a los
jóvenes universitarios en su ingreso y ubicación dentro del plantel, al mismo tiempo
obtengan un buen desarrollo profesional, tanto académico ...
Usos Mediado y Autónomo del Programa Computacional Tell Me More en la Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2006-12-01)
La presente investigación es de tipo exploratorio-descriptivo que buscó determinar a qué grado lograban los objetivos de aprendizaje y la percepción en los alumnos-usuarios del programa computacional Tell Me More que ha ...
El Impacto del Género en la Enseñanza-Aprendizaje de la Ingeniería en Computación en México: Un Estudio Exploratorio con Profesores y Alumnos-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-04-01)
El problema de la equidad de género ha alcanzado grandes dimensiones en nuestro país.
Esto se ve reflejado en muchos ámbitos de la vida, sin embargo, uno de los más
preocupantes es el de la educación. En la educación ...
Castro Urdiales virtual en la Edad Media. Un viaje en el tiempo para alumnos de sexto de primaria
A lo largo de toda la primaria el alumnado aprende y ha aprendido principalmente dentro del
aula, con el maestro y con los libros, sin tener presente o teniendo poco presente la formación
integral de la persona o sus ...