Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 576
Who dropped out? An approach to the reasons why higher education students abandoned a socio-educational program to support their educational paths¿Quiénes se fueron? Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios
(Universidad de Costa Rica, 2018)
El impacto de la reforma Cabanis en la formación histórica de la universidad argentina y en la educación superior en saludThe impact of the Cabanis reform on the historical formation of the Argentine university and on higher education in health
(Universidad Nacional de Lanús, 2019-03-04)
En este ensayo, proponemos evaluar el impacto de la reforma Cabanis en la configuración del modelo de formación en salud que se hizo hegemónico en Argentina. Primero, analizamos la reestructuración del sistema educacional ...
Las estrategias de enseñanza en la formación práctica de los contadores públicos, modalidad presencial y virtual a la luz de los estándares aprobados por el Ministerio de Educación
(Universidad Nacional de Quilmes, 2022-11-09)
En el siguiente trabajo presentamos los resultados de la investigación realizada sobre un grupo de directivos, docentes, tutores y estudiantes de la carrera de Contador Público (CP) de Universidades Nacionales.
Se indagó ...
Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadoraA teaching strategy for education in health in Brazil: dialogic problematizing inquiryUma estratégia didática para a formação de educadores em saúde no Brasil: a indagação dialógica problematizadora
(Universidade Estadual Paulista, 2014-10)
El trabajo presenta una propuesta didáctica para la formación docente de profesionales del área de la salud denominada “Indagación Dialógica Problematizadora” (IDP) y probada en el espacio curricular “Formación ...
Observaciones en torno a los debates curriculares en psicología y las políticas universitarias en ArgentinaRemarks on the curriculum debates in psychology and university policies in Argentina
(Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica, 2015-05)
El presente artículo aborda aspectos vinculados a las discusiones curriculares en las carreras de psicología, insertando estos debates en el marco de las últimas políticas públicas universitarias en Argentina. La formación ...
Aportes para la actualización de microbiología industrial en el marco de una futura reforma del plan de estudios de Ingeniería Química de la FIUBA.
(Universidad Nacional de Quilmes, 2021-08-25)
El presente proyecto tiene como objetivo proponer una innovación en la planificación de la enseñanza y la evaluación de la asignatura Microbiología Industrial de la Facultad de Ingeniería de la UBA (FIUBA). Con este ...