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        Análisis de componente hegemónicos en el discurso de familias de estudiantes de pedagogía 

        Godoy Valenzuela, María Victoria; Reinoso González, Jesús Ignacio; Vidal Bueno, Jorge Antonio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)

        La diversidad en educación en el proceso de formación como educador de párvulos 

        Vallejos Fuenzalida, Carola Patricia; Campos Muñoz, Luis, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)

        Experiencias pedagógicas de educación popular, su incidencia en la participación juvenil: significados y prácticas acerca de la participación en jóvenes integrantes de un dispositivo pedagógico de educación popular 

        Unknown author (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)

        La configuración de sentidos en la práctica solidaria del aprendizaje-servicio 

        Olivares Gaete, Felipe Andrés; Ríos Saavedra, Teresa, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)

        La memoria de los jovenes discurso transmitido y reelaboración de la memoria en una experiencia guiada en Londres 38. El caso de los estudiantes de tercero medio del Colegio Regina Pacis 

        Bustos Guzmán, Natalia Ximena; Areyuna Ibarra, Beatriz, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)

        A cuarenta años del golpe los discursos de estudiantes de la educación pública en Chile acerca de las Unidad Popular 

        Figueroa Vilches, Andrés Rodrigo; Serra Agüero, Carla Montserrat; Areyuna Ibarra, Beatriz, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)

        Percepción de los jóvenes participantes con respecto a su aprendizaje en la cooperativa escolar perteneciente al Liceo Instituto Superior de Comercio Eduardo Frei Montalva de la comuna de Santiago 

        Ibarra Loyola, Héctor (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)

        El profesorado y el fundamento de su acción didáctica en contextos vulnerables : un estudio de casos sobre los referentes pedagógicos en contextos de alta vulnerabilidad, en la Región del Bío Bío 

        Sáez Nuñez, Gonzalo (2019)

        Desarrollo de habilidades sociales para mejorar la sana convivencia y la experiencia de aprendizaje en el aula 

        Chandía Liencura, Eva; González Silva, Yasna (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)

        Significados de la deserción a través de relatos de adolescentes en contextos de exclusión social 

        Roa Muñoz, Silvia; Hernández Briceño, Jeanette, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
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