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Mostrando ítems 41-50 de 19820
A construção da noção de familia em crianças pre-escolares
([s.n.], 2001)
O protagonismo social da criança em ações interativas com parceiros de idade e professora na educação infantil
(Pós-Graduação em EducaçãoUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
A INSERÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
(Florianópolis, SC, 2019)
UM DIÁLOGO CRÍTICO SOBRE EDUCAÇÃO, CRIANÇAS E PESQUISAS RECENTES
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2020)
CONCEPÇÕES de Profissionais da Educação Infantil Sobre a Educação Especial para Crianças de Zero a Três Anos
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2014-07-28)
A partir da Constituição Federal de 1988, emerge, nas políticas governamentais, a criança como um sujeito de direitos situado historicamente portanto, um ser com características sociais, culturais, étnico-raciais e ...
Pedagogias das infâncias, crianças e docências na educação infantil
(UFSM. Centro de Educação, Unidade de Educação Ipê Amarelo ; Ministério da Educação, 2016)