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Mostrando ítems 1-10 de 203
Alunos com paralisia cerebral na escola : linguagem, comunicação alternativa e processos de comunicativos
(2014)
O estudo assume como problema de investigação analisar as contribuições da Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) aos processos comunicativos de alunos sem fala articulada no contexto da escola, destacando nesses processos ...
Alunos com paralisia cerebral na escola: linguagem, comunicação alternativa e processos comunicativos
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESDoutorado em Educação, 2014-02-24)
O estudo assume como problema de investigação analisar as contribuições da Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) aos processos comunicativos de alunos sem fala articulada no contexto da escola, destacando nesses processos ...
Propuesta para la mejora del flujo de materiales en el proceso de fabricación de la referencia caribeño en la línea de producción de colchones de la Empresa Espumas Santa Fe de Bogotá S.A.S. zona Caribe.
(Corporación Universidad de la CostaIngeniería Industrial, 2020)
Perfil dos professores do Rio Grande do Norte: o que revelam os dados do INEP
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoUFJF, 2021)
Cidadania, formação social brasileira e a relação com a educação de jovens e adultos: o caso do PROEJA
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2016)
Análise do indicador da adequação da formação docente nas escolas estaduais do ensino médio no município de Jaboatão dos Guararapes/Pernambuco
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoUFJF, 2021)
Evaluación al plan de mejoramiento institucional: perspectivas y retos desde la gestión escolar
(Maestría en Educación, 2018)
Censo escolar e o desafio frente às inconsistências de informações no sistema do Educacenso
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2018)
Ações da gestão que contribuem para a permanência dos alunos no ensino médio: um caso de Juiz de Fora
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
QUAIS AS IMPLICAÇÕES DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NO ENSINO FUNDAMENTAL?
(Universidade Federal de Uberlândia, 2015)