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Mostrando ítems 21-30 de 1855
Uso del Software Geogebra y la Enseñanza de la Matemática en Docentes de las Instituciones Educativas del Distrito de Callería, 2022
(Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)
Este estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el uso del Software Geogebra y la enseñanza de la matemática en docentes de las Instituciones Educativas del Distrito de Callería, 2022, con ...
Uso de recursos TIC para la enseñanza de las matemáticas a nivel superior en la Escuela Académico Profesional de Matemática de la Universidad Nacional Federico Villarreal- 2016
(Universidad Nacional Hermilio ValdizánPE, 2017)
Estrategia didáctica solución de problemas y capacidades matemáticas en la UNFV 2017
(Universidad César VallejoPE, 2017)
La tienda escolar como estrategia didáctica para el mejoramiento de las prácticas matemáticas con estudiantes del grado sexto.
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de PedagogíaSantiago de Cali, 2021-08-05)
El presente trabajo de investigación propone implementar una estrategia didáctica que permita fortalecer el aprendizaje mediante problemas en el área de matemática. Para tal fin, se hará uso de problemas enmarcados en la ...
Estrategias de enseñanza de matemáticas y evaluación formativa de los maestros en la unidad educativa “Unidad Popular”, Ecuador, 2020.
(Universidad César VallejoPE, 2020)
El presente trabajo de investigación trata las estrategias de enseñanza de
matemática y la evaluación formativa teniendo como objetivo establecer la relación
que existe entre la estrategias de enseñanza de matemáticas y ...
Factores que inciden sobre el alto índice de reprobación de la matemática de alumnos de se secundaria-Marcavelica-Sullana, 2013-2014
(Universidad San PedroPE, 2018-01-23)
El propósito de la investigación Factores que Inciden sobre el Alto índice de Reprobación de la Matemática de alumnos de secundaria Marcavelica Sullana 2013 - 2014, fue plantear soluciones a la repitencia de la materia ...
Las rutas del aprendizaje de matemática en el sexto ciclo de educación básica regular, de las instituciones educativas del distrito de Pangoa – Satipo
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2017)
La presente investigación tuvo como propósito determinar si los docentes están aplicando adecuadamente las rutas de aprendizaje de la matemática en el sexto ciclo de educación básica regular en el distrito de Pangoa de la ...