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Mostrando ítems 21-30 de 1648
Estrategias didácticas basadas en los juegos de mesa, para potenciar el aprendizaje de las Matemáticas en estudiantes pertenecientes al segundo año de educación básica de la Unidad Educativa Antonio Ávila Maldonado, año 2022
(2023-02)
The purpose of this research is to implement board games to enhance the teaching-learning process in the area of mathematics, improving the academic performance of children.
Efectividad de la enseñanza activa de las matemáticas a nivel preescolar y sus implicaciones para un rediseño curricular
(San Pedro Garza García: UDEM, 2021)
Guía basada en juegos tradicionales para fortalecer las cuatro operaciones matemáticas en el cuarto año de la escuela de Educación General Básica "Jesús Vázquez Ochoa" período lectivo 2019-2020
(2021-02)
This research understands the importance of strengthening the four basic operations in the area of mathematics, which are based on playful activities, in order to cope with a motivating and meaningful teaching-learning ...
La enseñanza de la matemática en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Sumak Wawa”, cantón Cayambe, provincia de Pichincha.
(2014-07)
La presente investigación lleva como tema: LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN EL CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGÜE “SUMAK WAWA”, CANTÓN CAYAMBE, PROVINCIA DE PICHINCHA en el cuarto añode Educación General ...
Implementación de recursos didácticos para niños con necesidades educativas especiales (NEE), en las áreas de lengua y literatura y matemática con los niños de 3er. año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular Dominicana San Luis Beltrán. 2018-2019
(2021-01)
The following methodological proposal aims to implement didactic resources for students with Special Educational Needs, in the areas of Language and Literature and Mathematics, these didactic resources facilitate the ...
Programa de refuerzo para el aprendizaje de las matemáticas en el 6to. año de EGB de la Unidad Educativa Sagrados Corazones 2017-2018
(2018-09)
This project is elaborated with the aim of improving the learning of mathematics, using a playful methodology. It contains three phases; the first phase indicates the problem and the importance of learning mathematics; the ...
Estrategia metodológica para el aprendizaje de las matemáticas en el 7° año de E.G.B. de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Quilloac, período 2016-2017
(2017-06)
The development of the present research is made to use Mathematical learning strategies in the seventh year of Basic General Education, the process of teaching and learning Mathematics, the methodological strategy helps ...
La gamificación como estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en el cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa del Milenio Francisco Febres Cordero, año 2022
(2023-02)
The purpose of this research work is to implement the use of Gamification through the use of different digital platforms to solve problems in the area of mathematics in the fourth grade of basic education.
Prácticas de enseñanza de relaciones lógico-matemáticas en educación inicial en El Jardín de Infantes Pepe & Mary de la ciudad de Quito
(2015-12)
Preocuparse de la práctica de enseñanza es la causa para que los docentes nos mantengamos en un proceso constante de aprendizaje, esto se logra al examinar responsablemente nuestro trabajo, con el objetivo de construir la ...
Uso de las TIC para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación general básica media
(2017)
Use of Information and Communication Technologies (ICT) for teaching and learning of Math in the Ecuadorian Basic Education level", constitutes a compilation and analysis of existing information on the use of ICT in Math, ...