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Diseño y aplicación de una estrategia de enseñanza de los números fraccionarios a partir de la fenomenología didáctica
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-04-16)
The present work tries to support the formative and educational processes of mathematics, starting from the design and application of a teaching strategy of fractional numbers, under the principles proposed in the theory ...
Adaptación e implementación de un juego didáctico para potenciar la enseñanza de la probabilidad condicional
(Palmira - Ingeniería y Administración - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesMaestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesUniversidad Nacional de Colombia - Sede Palmira, 2020-11-20)
La enseñanza y el aprendizaje de la probabilidad condicional constituye un objeto de estudio amplio y diverso que busca mejorar los procesos educativos dirigidos a la comprensión adecuada de este concepto y a su aplicación ...
O conhecimento tecnológico pedagógico de conteúdos (TPACK) na prática docente em ciências naturais: a projeção do TPACK dos formadores nas intenções de ensino dos professores em formação na UFPA-Belém
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2023)
Actividades didácticas para la enseñanza de la integral en bachillerato
(MORALES MERCADO, ERIK, 2018)
Propuesta teórico-metodológica para desarrollo de procesos de lectura y escritura en diseño de materiales didácticos para la enseñanza del español como lengua extranjera en textos dirigidos a niños
(Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013)
Actitudes pro ambientales en la enseñanza básica: un análisis a niños y niñas de tercero, cuarto, quinto y sexto básico del Colegio Monseñor Manuel Larraín de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)
Diseño de la Cartilla "Elena la Ballena Jorobada" adaptada al sistema Braille para mejorar el aprendizaje sobre los mamíferos marinos en niños y niñas con discapacidad visual de la provincia de Santa Elena
(2014)
El presente trabajo del diseño y elaboración de la cartilla “Elena la Ballena Jorobada” adaptada al Sistema Braille para mejorar el aprendizaje sobre los mamíferos marinos en niños y niñas con discapacidad visual de la ...
Unidad didáctica sobre el concepto de límite para el fortalecimiento de la argumentación.
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasFacultad de CienciasMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020)
En la presente propuesta de investigación documental se encuentra planteada una unidad didáctica para hacer frente a una de las problemáticas que se evidencia en las clases de matemáticas. Dicha aplicación didáctica parte ...
Las técnicas lúdicas en el desarrollo de las destrezas del aprendizaje
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2020-06)
El presente estudio está centrado en la aplicación de técnicas lúdicas en el
desarrollo de las destrezas de aprendizaje para fomentar la calidad del rendimiento académico en el área de ciencias naturales de los educandos, ...