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Mostrando ítems 31-40 de 138
Guía de lectura y redacción para el curso Historia de la Cultura
(2015-02-23)
El CEMPA (Centro para el Mejoramiento de los Procesos Académicos), en
coordinación con el Programa de Estudios Generales y la Dirección de Asuntos
Estudiantiles, desea ofrecer al estudiante un apoyo para el mejoramiento ...
Diseño de un proyecto de aula para el fortalecimiento en el manejo de las operaciones básicas en el conjunto de los números racionales.ONALES
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las ciencias, 2020-07-17)
In the present paper, a classroom project was designed and implemented to strengthen basic operations, in the set of rational numbers in ninth grade students, using argumentation through competence of quantitative reasoning, ...
Concepciones de lectura y escritura en las asignaturas: un estudio etnográfico crítico de la educación en el grado sexto de un colegio público de Bogotá D.C.
(Bogotá - Ciencias Humanas - Maestría en EducaciónInstituto de Investigación en Educación -IEDU-Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-08-26)
Esta investigación tuvo como objetivo describir las concepciones de lectura y escritura en las asignaturas de un grupo de estudiantes y docentes de grado sexto de un colegio público en Bogotá D.C. Para su consecución, se ...
Caracterización de competencias docentes específicas para la enseñanza de las ciencias naturales en un grupo de profesores de educación básica secundaria
(Bogotá - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-08-20)
This Final Work is focused on establishing whether natural science teachers in the educational community of the Salesiano de León XIII, from elementary school to high school, make use of the specific teaching competencies ...
Estrategia virtual para el desarrollo de competencias básicas en la enseñanza de la estequiometría del entorno físico
(Escuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2019)
The students of tenth grade San José de Las Vegas School, Medellin branch, face many difficulties understanding, interpreting and applying the concepts of chemistry by not establishing a relationship between it, other areas ...
Propuesta didáctica para la apropiación del proceso lectoescritor en educación básica primaria centrado en el desarrollo psicomotriz
(Instituto de Investigación en Educación -IEDU-Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2019)
This research offers a didactic proposal for the appropriation of the literacy process focused on psychomotor skills, which was constructed from an exploratory analysis based on the triangulation of data collected through ...
Entornos de aprendizaje en el desarrollo de competencias y el pensamiento metacognitivo en estudiantes de básica secundaria
(Manizales - Ciencias Exactas y Naturales - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesDepartamento de Física y QuímicaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2020)
The training conditions of the student body have remained perpetual for a long time, due to the fact that the pedagogical exercise continues to be framed, as it has been for decades, in the traditionalist approach, in which ...
Cultura digital de los actores del sector educativo público dominicano.
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)., 2016-09)
El presente informe hace referencia a una investigación realizada con el objetivo de determinar el nivel de cultura digital de los actores del sector educativo público en la Republica Dominicana. El estudio analiza los ...
La Enseñanza del algebra básica en la aplicación de estrategias no convencionales
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-07-24)
Este trabajo asume la problemática respecto a la enseñanza y aprendizaje del álgebra básica en el Colegio Parroquial San Francisco de Asís en el grado octavo, donde se reconocen los límites de su enseñanza dado que se ...
Enseñanza-aprendizaje en el concepto de la reacción química en estudiantes de básica secundaria
(Manizales - Ciencias Exactas y Naturales - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesDepartamento de Física y QuímicaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2020)
El objetivo de este trabajo fue mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del concepto de reacción química en estudiantes de básica secundaria a través del diseño de guías de interaprendizaje con los momentos de la ...