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Mostrando ítems 11-20 de 26
El diseño de la marca ciudad y la estrategia de marketing político del PRO (2015)
(Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo, 2019)
Educar en la (des)igualdad: ¿Qué sucede con la educación de los pueblos aborígenes en América Latina?
(Rómulo Montes, 2015-10)
A quince años de los inicios del siglo XXI, muchos autores consideran que finalmente se alcanzó esa sociedad igualitaria, esa polis democrática que habían delineado los griegos. La globalización aparecía, para muchos, como ...
Incipit tragoedia: Dialéctica melancólica y modernidad en la teoría crítica de Walter Benjamin y Theodor W. Adorno
(Teseo, 2021)
Este ensayo aborda la crítica de la modernidad que se reconoce en las formulaciones teóricas de Walter Benjamin y Theodor Adorno. Si se alude a un signo trágico en estas percepciones que señalan la defección de las promesas ...
La racialización de "Las Pampas" un hecho constitutivo en la avanzada del capitalismo en el siglo XIX en Argentina
(Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas. Laboratorio de Arqueología y Etnohistoria, 2015-12)
La intención principal en nuestro texto es, como proponía Walter Benjamin, “pasar el cepillo a contrapelo” para observar algunos indicadores de lo que fue la base sobre la que se consolidó el capitalismo en Argentina. Para ...
Representaciones de superioridad estadounidense en el discurso publicitario puertorriqueño (2014)
(Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo, 2019)
¿Lucha sin clase?. Experiencia de clase en las asambleas riojanas en contra de la megaminería
(2018-11-21)
La presente tesis doctoral tiene como objetivo estudiar las formas que adquiere la experiencia de clase de las asambleas que en la provincia de La Rioja se pronunciaron públicamente en contra de la megaminería metalífera ...
Conflictos, violencias y emociones en el ámbito educativo
(Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2020)
La escuela, aún en contextos adversos, es un territorio simbólicoque, bajo ciertas condiciones institucionales y pedagógicas, abrehorizontes y renueva esperanzas. Pensar el lugar que ocupanlas instituciones educativas en ...