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La formación docente en el marco de la educación superior no universitaria. Una aproximación cuantitativa a su oferta de carreras, capacitación, investigación y extensión
(Buenos Aires Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Argentina, 2011)
Docente al Día : boletín informativo, Año 1, No. 2, agosto 2021
(Ministerio de EducaciónPE, 2021)
Minedu anuncia el relanzamiento del Programa Nacional para el Desarrollo de la Competencia Digital Docente. Capacitan a docentes en el desarrollo de competencias STEM. Buenas prácticas docentes de colegios públicos y ...
Actores sociales que intervienen en la formación continua y desarrollo profesional docente
(Universidade Federal de Minas GeraisMéxicoFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLARUFMGPENDENTE, 2021)
Notas acerca de la vocación y autoridad docente a propósito de Ni uno menos
([Buenos Aires] Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Argentina, 2011)
Profesorado de educación inicial
(Buenos Aires Ministerio de Educación. Argentina, 2011)
Estrategia de gestión de la formación académica continua de docentes universitarios en ejercicio
(Universidad APEC, 2016)
El resumen del presente artículo corresponde a la investigación realizada que tuvo como objeto el proceso de formación continua de los docentes universitarios en ejercicio y fueorientada a la gestión de la formación académica ...
Docente al Día : boletín informativo, Año 2, No. 6, junio 2022
(Ministerio de EducaciónPE, 2022-06)
Aprendizaje basado en proyectos: aprender de manera interdisciplinar y contextualizada. Programa de fortalecimiento de competencias profesionales de los docentes usuarios de dispositivos electrónicos portátiles 2021. ...
La carrera docente en las universidades nacionales : un caso de profesionalización docente.
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación, 1996)
Ciencias naturales para docentes de EGB 1 : módulo A
([Buenos Aires] MCyE, 2011)
Ciencias naturales para docentes de EGB 2 : módulo A
([Buenos Aires] MCyE, 2011)