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As matrizes curriculares do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Santa Maria: discussões sobre a formação inicial do professor
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2021-09-09)
This master's thesis refers to an investigation carried out within the concentration area of Mathematics Education
and the research line: Teaching and Learning of Mathematics and its Philosophical, Historical and
Epistemological ...
Desafios e perspectivas para o trabalho coletivo entre professores no âmbito do desenvolvimento da Proposta de Reestruturação Curricular do Ensino Médio no RS
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2015-09-04)
This research aims to understand how the operating conditions for carrying out actions related to collective work during interactions between SI teachers and teachers of other disciplines that make up the curriculum of ...
Biblioteca escolar e as perspectivas curriculares dos cursos de biblioteconomia da região Nordeste
(Instituto de Ciência da Informação da Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoUFBAbrasil, 2016-03-01)
O estudo objetivou analisar as matrizes curriculares dos cursos de Biblioteconomia
das Universidades Federais da região Nordeste (NE), identificando os conteúdos
que abordam a biblioteca escolar (BE) no processo de ...
Base nacional comum curricular na Amazônia amapaense: (im)possibilidades e desafios na concepção de professores de Laranjal do Jari
(UNIFAP – Universidade Federal do AmapáBrasil, 16-12-2020)
This research focused on the theme of curriculum policies. The Brazilian National Common
Curricular Base (BNCC) was investigated in the conception of teachers from the early years of
Elementary Education, in the municipality ...
Base Nacional Comum Curricular: análise crítica de discursos sobre ensino de língua portuguesa
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em LetrasCentro de Artes e Letras, 2021-05-04)
The National Common Curricular Base (BNCC) is a document of normative character, which aims to determine the pedagogical practices developed in the three stages of basic education from a learning set considered essential ...
Possibilidades para a articulação entre teoria e prática em cursos de licenciatura
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2010-03-26)
This research was carried out inside Programa de Pós-Graduação em Educação of Centro de Educação from
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), articulated to Research Project Dilemas e Perspectivas para a Inovação ...
Formação da identidade profissional de orientadores de estágio curricular pré-profissional: marcas de um possível coletivo
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2009-08-28)
This research was carried out between 2007 and 2009, inside the Programa de Pós-Graduação em Educação from UFSM/RS, linked to Research Project Dilemas e Perspectivas para a Inovação Educacional na Educação Básica e na ...
Acompanhamento da prática pedagógica: representações de estagiários do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2008-05-02)
This dissertation was realized on the Formation, Knowledge and Professional Development research line, by the Education Post-Graduation Program (EPGP) of
the Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), and presents ...
Concepção de currículo e de participação nas políticas curriculares para o município de Dourados (1997-2004): avanços e fragilidades
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
Ambientalização curricular dos cursos profissionalizantes do turismo receptivo em Sergipe
(Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio AmbienteUniversidade Federal de Sergipe, 2020)