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Mostrando ítems 31-40 de 69
Um corpo de recursos: Análise de ações corporificadas e construção de turnos entre terapeuta e crianças autistas minimamente verbais
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-12-06)
A presente pesquisa discute uma concepção de linguagem corporificada e situada a
partir da análise de situações envolvendo duas crianças autistas e sua terapeuta. O enfoque da
análise está em identificar como os ...
"Com quem ficam os nossos filhos quando a gente sai para trabalhar": o cuidar e o educar na programação e nas propostas de atendimento das creches da rede direta paulistana (1969 a 1982)
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-08-28)
In 1950, São Paulo City Hall signed the first agreements with charities to attend young children in daycare centers. The attendance by the São Paulo‟s City direct network daycare subsystem went through a wide process of ...
A libras e sua capacidade de romper silêncios e criar laços no contexto familiar pais ouvintes de criança surda.
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-09-25)
Language development, according to the sociocultural-historical approach, plays a major role in the cognitive, social, cultural and emotional development of any child. The first instances of children’s social interactions ...
Potencial evocado auditivo cortical com estímulo simples e complexo, avaliação motora e maturidade simbólica em usuários de implante coclear
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017)
Introduction: From the moment of conception, our organism presents a biological, organizational logic, a maturative and evolutionary calendar, also suffering from the stimulation and interaction with the environment. For ...
Entrando na dança: reflexos de um curso de formação continuada para professores de educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-08-28)
A presente pesquisa teve como objetivo oferecer aos professores de Educação Infantil de uma unidade de ensino da Prefeitura Municipal de São Paulo, um curso de formação continuada em contexto, sobre a linguagem da dança, ...
O projeto educação e cidadania e a escolarização do adolescente autor de ato infracional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-08-27)
Este trabalho objetiva investigar uma ação decorrente de política pública consubstanciada através do Projeto Educação e Cidadania, destinada à escolarização dos adolescentes autores de ato infracional privados de liberdade, ...
Leitura de imagens: as concepções dos professores de educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-03-09)
Considerando que o conceito de alfabetização vai muito além do que simplesmente aprender a ler o texto escrito, abrangendo também a compreensão de códigos não-lingüísticos encontrados em diferentes suportes (telas, argila, ...
A produção textual na escola e a prática docente na sala de aula: dos materiais aos documentos oficiais – o caso de uma 4ª e 5ª série de Presidente Prudente/SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-08-01)
Este estudo está vinculado à linha “Infância e Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/Unesp, Presidente Prudente/SP e por essa razão, preocupa-se em investigar os processos educativos, em particular, o ...
Violência e livro didático: um estudo sobre as ilustrações em livros de história
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-03)
A violência é um fenômeno social e historicamente construído muito presente no mundo contemporâneo. Trata-se de um fenômeno multifacetado e multideterminado exigindo para sua compreensão estudos interdisciplinares. A ...