Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 69
Concepções e corporeidades docentes na educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Vozes masculinas no cotidiano escolar: desvelando relações de gênero na Educação Infantil sob a perspectiva fenomenológica de Alfred Schutz
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Educação nutricional institucionalizada: conhecimentos e práticas de agentes educacionais e professoras de ensino infantil de 0 a 3 anos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-12-15)
Nas últimas décadas a transição nutricional vem ocorrendo em países desenvolvidos e em desenvolvimento, com uma prevalência maior de indivíduos sobrepesos e obesos. Devido à situação agravante do estado nutricional da ...
Os fundamentos da prática de ensino de matemática de professores da educação infantil município de Presidente Prudente/SP e a formação docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-09-27)
O presente trabalho, vinculado à linha de pesquisa Práticas Educativas na Formação de Professores , do Programa de Pós-graduação, Mestrado em Educação, tem por objetivo uma análise qualitativa sobre as bases nas quais se ...
Um estudo de caso sobre sistema de ensino na educação infantil: para quem, como e para quê
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-03-28)
O objetivo central que norteou este estudo foi compreender como ocorreu a incorporação de um programa estruturado para Educação Infantil, originário de uma instituição particular de ensino, a partir dos envolvidos no ...
Indústria cultural e infância: uma análise da relação entre as propagandas midiáticas, o consumo e o processo formativo das crianças
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-09-05)
O presente trabalho busca compreender qual a influência da indústria cultural na infância, pensando, particularmente, nas propagandas televisivas e na formação das crianças com faixa etária entre 7 e 10 anos. Para tanto, ...
Práticas educativas: a relação entre cuidar e educar e a promoção do desenvolvimento infantil à luz da psicologia histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-07-11)
A presente pesquisa buscou investigar se as ações educativas estão promovendo o cuidar e o educar, considerando a ligação imprescindível entre eles, para a promoção do desenvolvimento psicológico das crianças menores de ...
O pensamento educacional de Célestin Freinet e suas aproximações aos ideais do movimento da escola nova
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-12-04)
A presente pesquisa expõe de forma crítica o pensamento de Célestin Freinet, especificamente no que diz respeito a sua concepção de homem, sociedade e educação, mostrando que seus ideais apontam para uma concepção de ...
Instituições de educação infantil: lugar onde filantropia e direitos se encontram?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-03-03)
Este trabalho versa sobre a questão do atendimento infantil em instituições filantrópicas. Faz um percurso sobre a história destas instituições no Brasil, a concepção de infância que permeia sua existência e a forma de ...
Esse é o Show do Pibid: o percurso formativo inicial de pedagogas em educação científica para crianças
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-11-28)
Essa pesquisa tem como objetivo geral investigar o percurso formativo inicial de pedagogas para a educação científica de crianças pequenas a partir de um percurso formativo pautado em uma pedagogia participativa, utilizando ...