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Mostrando ítems 1-10 de 428
Atuação multiprofissional em unidades de atenção primária à saúde voltadas à saúde da criança
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-04)
This paper presents child health surveillance actions aimed to promote breastfeeding and healthy feeding as well as to follow child growth and development, performed in primary care health units and developed in multidisciplinary ...
O projeto NECRIA: contribuições para a “visibilidade” do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-22)
This article describes the methodological process carried out by the Project's extension “NECRIA and ELO in school”, seeking to reflect on the visibility that the Statute of Children and Adolescents (ECA) has these twenty-five ...
Criança feliz: saúde bucal das crianças da creche Santa Clara de Assis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-15)
Health education is a key element in the development of programs to promote oral health in that it is the process by which children build their understanding of the importance of oral health, and is also promoted the ...
Transformando crianças em agentes promotores de saúde: uma experiência dentro do Centro de Convivência Infantil (CCI)-FOA-UNESP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
A educação é fundamental para despertar nas pessoas o interesse em manter saúde. Deste modo é importante a introdução da educação em saúde e cuidados com a higiene bucal nos primeiros anos de vida escolar. Para isso é ...
Imagens de crianças como indícios: esboços de formação de professores da infância
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Este artigo apresenta a tentativa de descolamento do olhar do lugar que quem pensa sobre as crianças e sobre a infância, para o lugar de pensar com as imagens/filmagens produzidas pelas crianças, com as crianças e o que ...
O brincar inclusivo: espaço de autonomia para crianças hospitalizadas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
O processo de hospitalização é uma experiência invasiva e geradora de sofrimento para a criança. ma vez que o brincar é constituinte do desenvolvimento infantil e importante espaço simbólico gerador de autonomia, desenvolvemos, ...
A escola e a criança na sociedade contemporânea: uma reflexão sobre os impactos da globalização
(Associação Educacional Dom Bosco - AEDBResende, 2014-09)
Desde as primeiras revoluções burguesas o mundo vem sofrendo drásticas transformações em suas estruturas econômicas, sociais e políticas, que acabaram por desencadear o fenômeno da globalização. Este artigo procura examinar ...
Avaliações diagnósticas da obesidade e seus fatores de risco em crianças e adolescentes: projeto Super-Ação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Introdução: Diversos fatores de risco, tais como hipertensão arterial, diabetes mellitus tipo 2, alterações lipídicas e esteatose hepática, estão associados com a obesidade e sua crescente prevalência na população pediátrica, ...
Uma proposta de intervenção com crianças com autismo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Oferecendo um ambiente lúdico que este trabalho busca favorecer o desenvolvimento da capacidade emocional das crianças autistas. Através de uma ótica psicanalítica, a brinquedoteca busca providenciar atividades interativas, ...
Educar para a saúde: promovendo o crescimento e o desenvolvimento infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Introdução: O estado nutricional influencia nos riscos de doenças e no crescimento e desenvolvimento infantil, assim, é importante a avaliação nutricional e o estudo dos determinantes destes agravos, bem como a identificação ...