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Mostrando ítems 11-20 de 5749
Estratégias de contextualização nos livros didáticos de matemática dos ciclos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2004-12-17)
In this work, we attempted to identify and characterize the contextualization strategies of the mathematical knowledge as a contribution for the processes of signification. With this objective, all the texts from the Guide ...
Alimentação, digestão e nutrição: problematização e contextualização para uma aprendizagem investigativa
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilICB - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLOGICASPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (Mestrado Profissional - PROF-BIO)UFMG, 2019-07-19)
This work proposes a scientific teaching about food, digestion and nutrition. Students were invited to the critical reading of texts from various sources, containing correct or incorrect information about food properties. ...
O ensino das funções exponenciais: uma proposta alternativa por meio de contextualização, modelagem matemática e recursos tecnológicos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-08-05)
A Matemática, apesar fazer parte do cotidiano do aluno, tanto explicitamente quanto de forma mais sutil, é normalmente taxada de difícil compreensão e aparece como vilã entre as componentes curriculares das escolas. Tentando ...
O ensino das funções exponenciais: uma proposta alternativa por meio de contextualização, modelagem matemática e recursos tecnológicosThe teaching of exponential functions: an alternative proposal through contextualization , mathematical modeling and technological resources
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Euro em 2012: da necessidade de contextualização histórica
(Revista Conjuntura Econômica, 2017-09)
Escola Atual e a Contextualização da Matemática
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalUFESMestrado em Matemática em Rede Nacional, 2015-06-25)
Esta pesquisa aborda o momento atual da educação brasileira onde as palavras como contextualização e interdisciplinaridade estão cada vez mais presentes na forma de transmitir o conhecimento para os alunos, para comprovar ...
Aspectos da coesão e da coerência na leitura de O Príncipe de Nicolau Maquiavel
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 1992)
O propósito do trabalho ora apresentado consiste na observação de dois elementos de coesão, a referência e a seqüencialidade, e um elemento da coerência, a contextualização, no processo interpretativo de três capítulos de ...