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Reflexiones preliminares para pensar la formación de formadores en la universidad moderna: Nuevas miradas y nuevos diálogos desde la complejidadPreliminary Reflections to Think Training of Trainers in the Modern University: New Look and New Dialogs from the Perspective of Complexity
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2017)
La educación ambiental ante el problema ético del desarrolloThe Environmental Education on the Ethical Development Problem
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2017)
Mediación biopedagógica de salud y vida, casos de enfermedad cardiovascularHealth and Life’s Biopedagogical Mediation, Cases of Cardiovascular Disease
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2017)
Juízos e valores morais: a perspectiva de investigação dos modelos organizadores do pensamento
(Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2010)
As ideias propostas neste estudo teórico têm como objetivo ampliar as perspectivas de investigação sobre juízos e valores morais. Após uma reflexão crítica sobre teorias que contribuíram com importantes conceitos no campo ...
A distinção entre conhecer e pensar em Hannah Arendt e sua relevância para a educação
(Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2010)
A educação, preocupada principalmente com a aquisição de competências e/ou a transmissão de conhecimentos, tem dado pouca atenção para a compreensão do mundo - isto é, um modo de pensar que não tem como objetivo primeiro ...
Jogos de empresas e economia experimental: um estudo da racionalidade organizacional na tomada de decisão
(Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2009)
Este artigo contribui, por meio de análise empírica de comportamentos em jogos de empresas, para a discussão das teorias clássicas da tomada de decisão, notadamente os estudos de Simon. Foram produzidos dados primários em ...