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Mostrando ítems 111-120 de 1678
Concepciones e imágenes de ciudad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)
Nowadays, the idea of city is considered a multifaceted institutional and social construction that goes beyond a simple homogeneous geographic space. In this vein, this publication represents a turning point in the process ...
Relación entre la enseñanza de las matemáticas y las ciencias biológicas
(Universidad de Sucre, 2010-01-23)
Representaciones sociales que del aprendizaje de las matemáticas tienen estudiantes de nivel medio superior
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Departamento de Educación y Valores, 2011)
En este trabajo identificamos, a través de la propuesta teórico–metodológica de las representaciones sociales, percepciones, ideas e imágenes que, sobre el aprendizaje de las matemáticas, comparten estudiantes de nivel ...
Caracterización de las metodologías utilizadas en la enseñanza del cálculo en la Universidad EAFITCharacterization of the methodologies used to teach calculus in EAFIT University
(Universidad EAFITEl Método Analítico y sus Aplicaciones en las Ciencias Sociales y HumanasColombia, 2017)
Comunicación
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección General. Subdirección Técnico Pedagógica, 2019)
Importancia de los recursos didácticos en el proceso enseñanza aprendizaje.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2020)
El presente trabajo de investigación hace referencia a la importancia que tiene los recursos
didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de tercer año básico
correspondiente al nivel elemental ...