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Historia reciente e historia desde abajo. Tendencias actuales de la educación en ciencias sociales
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
Historia reciente e historia desde abajo. Tendencias actuales de la educación en ciencias sociales
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
O ensino de história da América Latina no Brasil : sobre currículos e programas
(Pontificia Universidad Javeriana, 2011)
Este texto tiene como objetivo presentar la trayectoria de la enseñanza de Historia de América Latina en Brasil, en los currículos de Historia para educación básica, especialmente en el espacio escolar conocido como ...
Relaciones entre currículo y didáctica de las ciencias sociales: encuentros en la encrucijada
(2014-10-31)
Entre los grandes debates teóricos que se plantean hoy en el campo de las didácticas, nos seducen particularmente aquellos que se refieren a la relación entre la didáctica y el currículo, con especial referencia a la ...
Curriculum académico maestros de educación básica
(Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia, 2011)
Curriculum académico maestros de educación básica
(Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia, 2011)
Metodología de diseño curricular por competencias para la carrera de contabilidad
(Universidad APEC, 2016)
Los resultados obtenidos en esta investigación constituyen un enriquecimiento de la teoría y la práctica, especialmente relacionado al perfeccionamiento de los modelos de diseño curricular, en correspondencia
con las ...