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Mostrando ítems 1-10 de 258
O ensino de ciências na pré-escola a partir da literatura infantil: uma proposta de sequência didática
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia, 2012-09-27)
This research aims to propose a work in which children’s literature can be used in science education. The proposal is for a job application and analysis of activities involving the teaching of science and the use of ...
A leitura da erotização da infância e da cultura do estupro: denúncia social na obra Sapato de salto, de Lygia Bojunga
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensUTFPR, 2017-06-14)
This research aimed to understand rape culture and the resulting eroticization of childhood built by the patriarchal society and represented in children’s literature, here in the novel “Sapato de Salto”, written by brazilian ...
Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2017-03-10)
This research started from the questioning: “What teaching strategies, using children’s literature, would create situations of development for a high-quality sex education?” Thus, it resulted in a work proposal for educators ...
As vozes das crianças sobre o livro de literatura infantil com temática indígena: entre o verbal e o visual
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2020-11-30)
This dissertation, entitled “Children’s voices on the children’s literature book with na
indigenous theme: between the verbal and visual”, aims to investigate the possible contributions
of the children’s literature book ...
As duas faces de uma vilã: desconstrução e diálogos entre as malévolas do cinema e da literatura
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2022-06-30)
A myriad of themes about the representation of women have been deconstructed in recent decades, and some of them are found in fairy tales, the villains. The role of women in children’s stories is evident, whether as ...
De Alice no país das maravilhas a Memórias de Emília: comparatismo e intertextualidade e tradução
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2021-04-16)
This dissertation has, as its study object, the literary works Memorias daEmilia(1936) by Monteiro Lobato and Alice in Wonderland by Lewis Carroll (1865), with the intention of analyzing and comparing them, regarding their ...
A Cartola Mágica das Palavras: o encantamento na formação do leitor
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPR, 2018-03-19)
The absence of specific and continuous training of the professional involved in education, especially in the teaching of reading, is a constant subject in society, so such a subject is justified in the present investigation. ...
Teatro para niños en España en el primer cuarto del siglo XX: de Benavente a Martínez Sierra
Entre las modalidades de teatro para la infancia ocupan un lugar muy interesante, y no demasiado estudiado en el ámbito académico, las iniciativas que, entre 1909 y 1922, realizaron Jacinto Benavente y Gregorio Martínez ...
Biblioteca de aula, una estrategia didáctica para incrementar la motivación de los estudiantes de tercer grado hacia la literatura infantil
En el presente TFM se abordará la biblioteca de aula como estrategia didáctica que favorece los procesos de comprensión lectora a través de la literatura infantil como fuente de aprendizaje y entretenimiento para los ...
Indícios de alfabetização científica e a relação com o saber em uma proposta fundamentada na aproximação entre literatura infantil e ensino de ciências
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPR, 2018-12-19)
Science education allows to introduce and to explore informations related to natural phenomena, health, technology, society and the environment. Due this comprehensiveness, an educational product was elaborated and applied ...