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Mostrando ítems 31-40 de 430
A inserção da química verde no curso de licenciatura em química do DQ-UFSCar: um estudo de caso
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Química - PPGQ, 2013-06-21)
The present case study focused on the development, adaptation and analysis of the introduction of Green Chemistry in an experimental course in the first year of the chemistry teacher training Degree offered by the Chemistry ...
A prática de ensino de ciências e química na educação escolar indígena: um mapeamento das publicações em banco de dados da CAPES
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-03-05)
Buscando estabelecer a interlocução entre a Educação Escolar Indígena e o ensino de Ciências e Química, este Trabalho de Conclusão de Curso é o resultado de uma pesquisa bibliográfica em banco de dados, Portal de Periódicos ...
Significados em ensino de química: uma perspectiva wittgensteiniana
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-31)
Estudar os processos de elaboração de significados é essencial para a área de ensino, considerando que o papel da linguagem é central nesses processos. Contudo, ainda há aspectos a respeito da elaboração de significados ...
Mapeamento da pesquisa no campo da formação de professores de química no Brasil (2000-2010)
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Química - PPGQ, 2013-09-03)
The purpose of this paper is to map out academic production in the form of theses and dissertations on the topic of chemistry teacher education, submitted to graduate programs in chemistry, education, and teaching of science ...
Textos de divulgação científica para o ensino de química: características e possibilidades
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Química - PPGQ, 2012-05-18)
In recent years, researchers in science education have showed the potential of popular science texts (PST) to promote several benefits to students. Thus, investigated in this work aspects that may contribute to the discussion ...
Formação de professores de Ciências e a Educação Especial/Educação Inclusiva: análise dos indicadores do Censo Escolar das Regiões Norte e Centro-Oeste
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - PPGEdCM-ArCâmpus Araras, 2019-03-07)
This dissertation focused on the analysis of social indicators related to the training of teachers with a degree in the area of Sciences, specifically in the areas of Biological Sciences, Physics and Chemistry, in relation ...
Quais relações estabelecidas entre ensino de química, educação ambiental e o enfoque CTS?: um estado da arte de alguns periódicos nacionais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
This work presents results of art state that searched articles to bring in its wake the relationship between Teaching of Chemistry (TC), Environmental Education (EE) and the Teaching of Chemistry directed from the Science ...