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Ayacucho: The use of visual technologies as memory evocative and sense of belongingAyacucho: el uso de las tecnologías visuales como evocadoras de memoria y sentido de pertenencia
(Pontifical Catholic University of Peru, 2019)
Revista Ayacucho, año IV, Número 18 de 1979
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021)
Aplicación del enfoque CPA (Singapur), para mejorar la enseñanza de la matemática
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
En vista del manejo deficiente de estrategias didácticas de los docentes en la enseñanza de la matemática, se propone aplicar, el enfoque CPA (Singapur), para mejorar la enseñanza de la matemática en la IE 38018 “Maravillas” ...
La ecoeficiencia para la mejora de las buenas prácticas ambientales en la Institución Educativa Mariscal Cáceres
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
Se propone promover el desarrollo ecoeficiente, con la participación voluntaria de los estudiantes de la Institución Educativa Mariscal Cáceres de Ayacucho para contribuir a su formación integral y ecológica y la construcción ...
Fortaleciendo en los docentes el manejo adecuado de estrategias metodológicas del área de matemática de la I.E.Nº 38002 “Luis Carranza”
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
En vista de la inadecuada aplicación de estrategias metodológicas en el área de matemática por los docentes de la Institución Educativa Pública N° 38002 Luis Carranza de Ayacucho se propone fortalecer las capacidades de ...
Fortalecimiento de las estrategias didácticas de la matemática en los docentes de la I.E. “Nuestra Señora de Fátima” a través de círculos de inter aprendizaje colaborativo
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
En vista de la inadecuada aplicación de estrategias didácticas en matemática se propone fortalecer en los docentes del nivel secundario la adecuada aplicación de estrategias didácticas a través de círculos de interaprendizaje ...
El Periodo Formativo en Ayacucho: balances y perspectivas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1998)
Fortalecimiento de capacidades docentes con la práctica del juego libre en sectores como estrategia metodológica en la IEI N° 378 San Sebastián
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
Se plantea fortalecer las capacidades docentes con la práctica del juego libre en sectores como estrategias metodológicas en la IEP. N° 378 San Sebastián de Ayacucho.
Fortalecimiento de capacidades docentes con la práctica del juego libre en sectores como estrategia metodológica en la IEI N° 378 San Sebastián
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Se plantea fortalecer las capacidades docentes con la práctica del juego libre en sectores como estrategias metodológicas en la IEP. N° 378 San Sebastián de Ayacucho.