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Mostrando ítems 11-20 de 333
CRIANÇAS INSTITUCIONALIZADAS APRESENTAM ATRASO NO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR ?
(Araranguá, SC, 2015)
Dilema moral na Educação Infantil: generosidade ou justiça?
(2013)
The aim of this study is to investigate the judgments about the virtue of generosity or justice by teachers in early childhood education and compare their judgments with the children’s judgments about generosity or justice. ...
Consciência fonêmica em escolares antes e após oficinas de linguagemPhonemic awareness in students before and after language workshops
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012)
OBJETIVO: Verificar o desempenho de escolares em consciência fonêmica antes e após a realização de oficinas de linguagem. MÉTODOS: Foi realizada a avaliação da consciência fonêmica em 49 escolares do quarto ano do Ensino ...
Escalas de desenvolvimento infantil e o uso com bebês
(2012)
The present study aimed to describe the scales (tests or inventories) commonly used to evaluate the development of babies, in terms of objectives, population in which it is destined to, suggested material, what is evaluated ...
Nasolaringoscopia ou laringotraqueoscopia: qual o melhor exame para avaliação da via aérea infantil?Nasolaryngoscopy or laryngotracheoscopy: which is the best exam for assessing the airways of children?
(ABORL-CCF Associação Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cérvico-Facial, 2006)
Mortes evitáveis em menores de um ano, Brasil, 1997 a 2006: contribuições para a avaliação de desempenho do Sistema Único de Saúde
(Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, 2010)
Os óbitos de menores de um ano foram classificados em causas evitáveis, mal definidas e não evitáveis empregando a Lista Brasileira de Mortes Evitáveis, entre 1997-2006. Foram calculados tendências dos coeficientes de ...
Tradução e adaptação transcultural de instrumentos estrangeiros para o Português Brasileiro (PB)
(Pró-Fono Produtos Especializados para Fonoaudiologia Ltda., 2008)
TEMA: tradução e adaptação transcultural de instrumentos estrangeiros para o Português Brasileiro. OBJETIVO: no Brasil, a escassez de instrumentos formais e objetivos comercialmente disponíveis para avaliação e diagnóstico, ...
Psicologia ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: integração possível?
(Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2008)
Objetiva-se mostrar como vem sendo feita a integração entre Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil, tendo como base pesquisas empíricas com foco na organização espacial em creches, agrupadas ...