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Dotação e talento: comparação das modalidades presencial e a distância de um programa de formação continuada para professores
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Interaction Among Visually Impaired Children In Play Groups [interação Entre Crianças Com Deficiência Visual Em Grupos De Brincadeira]
(Associacao Brasileira de Pesquisadores em Educacao Especial, 2014)
Educação especial no município de Vitória/ES no período de 1989 a 2012 : políticas e direito à educação
Esta pesquisa teve como objetivo analisar a política de educação especial no município de Vitória/ES no período de 1989 a 2012, considerando o movimento de mudanças políticas e legais em nível nacional e local e a ...
O processo de alfabetização de uma criança com deficiência intelectual no 1º ano do ensino fundamental
(2015)
O trabalho analisa como acontece a alfabetização de uma criança com deficiência intelectual matriculada no 1º ano do ensino fundamental. Observa o trabalho pedagógico efetivado regularmente em sala de aula comum sobre a ...
Formação inicial de professores e escola inclusiva na UNESP-FCLAr
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-02-03)
Em face da constante busca em dar respostas para a melhora das práticas pedagógicas e poder, de alguma forma, contribuir para o avanço da educação, este trabalho pretende encontrar, na teoria e na pesquisa, mais subsídios ...
Tradução e adaptação transcultural do instrumento Educational Technology Predisposition Assessment -ET PA
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-12-01)
O uso de tecnologia assistiva proporciona às pessoas com deficiência um maior grau de independência e autonomia, o que irá trazer benefícios, à medida que possibilita ao usuário fazer escolhas sobre como e quando ele quer ...
Programa de alfabetização para alunos com paralisia cerebral
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-06-10)
O ensino do aluno com paralisia cerebral deve atender ao currículo escolar e, para que a aprendizagem aconteça, sabe-se que se faz necessário um ensino sistematizado, o qual irá garantir a aquisição do Sistema de Escrita ...
Constituição da linguagem escrita de uma criança considerada com deficiência intelectual: contribuições da perspectiva histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-11-09)
Esta pesquisa tem como fundamentação a Teoria Histórico-Cultural e esta considera que as funções psíquicas superiores são desenvolvidas nos sujeitos ao longo do processo e constituídas nas interações tendo a linguagem como ...