Search
Now showing items 11-20 of 39470
Desinterés hacia la asignatura de matemáticas por los estudiantes de octavo año del colegio República del Perú periodo lectivo 2015-2016.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015-11-19)
La importancia del presente informe se centra en que los educandos sienten un rechazo a la asignatura de matemáticas, para ello se consideró los diferentes motivos por los cuales existe apatía, miedo y porque no decirlo ...
Análisis de la metodología de enseñanza-aprendizaje basada en el cumplimiento de un número de acciones clínicas en las asignaturas de Prótesis Fija y Operatoria de la Facultad de Odontología en la Universidad de Valparaíso
(Universidad Andrés Bello, 2012)
La metodología de enseñanza de las asignaturas clínicas en odontología en
la Universidad de Valparaíso tradicionalmente se ha sustentado en un número
mínimo de acciones clínicas que debe realizar el estudiante para aprobar ...
Estructuración metodológica de la asignatura Elementos Finitos
(Departamento de Mecánica, 2010)
En el presente trabajo de investigación se hace un estudio del sistema de
conocimientos de la asignatura Elementos Finitos. La investigación está dirigida a la estructuración metodológica de la asignatura donde se hace ...
Asignaturas de investigación y competencia investigativa en universitarios egresantes de las Ciencias Agrarias de Huancayo
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2015)
El propósito de la investigación fue determinar la relación que existe entre las asignaturas de investigación, y la competencia investigativa de los universitarios egresantes de las ciencias agrarias de la Universidad ...
Innovación docente y nuevas asignaturas interdisciplinares (reflexiones sobre una asignatura de género)
(Universidad del Zulia, 2016)
Diseño de un aplicativo web que recomiende asignaturas electivas a estudiantes de ingeniería industrial de la Pontificia Universidad Javeriana
(Pontificia Universidad Javeriana, 2018)
Análisis de la importancia de la asignatura de Televisión II y su aplicación en actividades pre profesionales de los estudiantes de FACSO UG.
(Universidad de Guayaquil: Facultad de Comunicación Social, 2022)
El presente trabajo pretende demostrar cómo influye en los estudiantes la realización de
actividades prácticas en la asignatura de Televisión II con el objetivo de definir la importancia
de la asignatura de Televisión ...